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【题目】人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题:

1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有_____(至少答两点)。

2)用化学方程式表示曾青得铁化为铜 _____

3)微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴(Co)和铁都有+2+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价,则铁元素的化合价为_____

4)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生.则滤液中一定不含有的物质_____

【答案】导电性、导热性、延展性 Fe+CuSO4FeSO4+Cu +3 硫酸、硫酸铜

【解析】

1)物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.如:颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等,金属可以制作电线说明金属具有良好的导电性;可以制作热水壶说明金属具有良好的导热性;可以拉成丝说明金属具有良好的延展性.故填:导电性、导热性、延展性;

2)由于铁的化学性质比铜活泼,铜是红色物质,曾青得铁化为铜是铁可以和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,其反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

3)若钴和铁元素的化合价相同时,即都为+2价时,则CoFe2O4的元素化合价的和为:(+2++2×2+(﹣2×4≠0;都为+3价时,CoFe2O4的元素化合价的和为:(+3++3×2+(﹣2×4≠0,则都不符合要求故化合物中CoFe的化合价不同;

因此CoFe的化合价可能为+2+3价或+3+2价;

Co的化合价为+3Fe的化合价为+2时,钴和铁的化合价的和为:(+3++2×2+(﹣2×4≠0,不符合要求;

Co的化合价为+2Fe的化合价为+3,钴和铁的化合价的和为:(+2++3×2+(﹣2×4=0,符合要求。

故填:+3

4)废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,则锌先与硫酸铜反应,然后与稀硫酸反应产生氢气,最后与硫酸亚铁反应置换出铁,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生,说明滤渣含有铁或锌过量,说明滤液中一定不含有硫酸和硫酸铜,因为铁和锌会与稀硫酸和硫酸铜反应。

故填:硫酸、硫酸铜。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:

1)下列用品中,主要利用金属导电性的是_____(填字母)。

A 铂金饰品 B 铁锅 C 铝导线

2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,下列四种方案中可行的是_____(填序号)。

将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中

将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中

将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中

3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。滤液中一定含有的溶质是_____(填化学式);向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是_____(填化学式)。

4)炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,写出该反应的化学方程式_____

5)露天放置的钢铁容易生锈,钢铁生锈实际是铁与空气中的_____发生化学应,若除去铁生锈可用稀盐酸请写出该反应的化学方程式_____

6)工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈,实验室若要配制该盐酸200g,则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸(密度为1.19g/mL______mL(计算结果保留至0.1);实验室在配制10%的稀盐酸的过程中,除了用到量筒、胶头滴管外,还需要用到的玻璃仪器仪器有_____

7)某钢铁厂每天需消耗4900 tFe2O3 76%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是_____t

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁、铝、锌、铁与稀盐酸或稀硫酸之间的反应规律及图象正确的是(  )

A等质量的镁、铝、锌、铁与足量酸反应,氢气质量与反应时间的关系图象

B等质量的镁、铝、锌、铁与足量酸反应,氢气质量与酸溶液的关系图象

C等量酸与足量镁、铝、锌、铁反应,氢气质量与反应时间的关系图象

D等量酸与足量镁、铝、锌、铁反应,氢气质量与金属质量的关系图象

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDE五种物质均为初中化学常见的物质,它们相互转化的关系如图所示。

1)若AC组成元素相同,B是黑色固体,D是世界上年产量最高的金属,AB反应的化学方程式为______

2)若A为一种碱,C是一种常见的建筑材料,E物质在生产生活中的一种用途是______AB反应的化学方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钾溶液、硫酸溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种。两两混合后出现图所示的现象,请确定a、b、c、d分别是

A.硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸

B.氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液

C.碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液

D.盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,烧瓶内盛有 X气体,若挤压滴管的胶头 a,使液体 Y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管插入滴有 Z的水,打开弹簧夹b,可见烧瓶液体如喷泉一样喷入烧瓶,并出现颜色改变,则 X Y Z可能是(

A.X Y是硫酸溶液, Z是石蕊试液

B.X Y是氢氧化钠溶液, Z是酚酞试液

C.X Y是氢氧化钙溶液, Z是酚酞试液

D.X Y是硝酸银溶液, Z是石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是

A. pH=13NaOH溶液中加水稀释

B. 是用适量的KClO3MnO2混合物加热制O2

C. 是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量

D. 向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。

(实验回顾)(1)铝与稀盐酸反应。

①用如图1所示装置制取氢气。

铝与稀盐酸反应的化学方程式为______

②用B装置收集氢气的原因是______

2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是____________

(提出问题)铝能否与水反应生成氢气?

(查阅资料)

物质

钠与水

铝与水

汞与水

能否发生反应

能反应

能反应

不反应

(交流与讨论)

1)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,起到保护膜的作用,如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为____________

2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法:_________(举一例)。

(实验探究)

1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右,取出,立即用流水冲洗干净后加入蒸馏水中(如图),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为_____

2)在导管口a处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡______(填“下沉”或“上升”),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。

(实验结论)铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式:______

(实验反思)(1)图2装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____________。当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能变成氧化铝,其原因是______

2)汞有毒,会污染环境,兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞发生的化合反应方程式为:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是某校化学兴趣小组的同学,按实验的操作要求,选择合理的装置在实验室制取氧气、二氧化碳中用过的仪器。请你回答下列问题:

1)指出下列仪器名称:②_________,⑥_________

2)把玻璃管插入带孔橡胶塞的操作方法是:_________

3)小亮同学在实验室制取并收集CO2气体时选用的仪器是_________,反应的化学方程式是_________;若在实验的过程中要控制化学反应的速率该如何改进__________

4)小明同学用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集一瓶氧气,他选用仪器_________(填序号),化学方程式是_________

5)下图是以锌粒和稀硫酸反应制备 H2,并用排水法收集,把图补画完整_______

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