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    【题目】某化工厂通过电解食盐水制取一些化学工业的基本原料，此反应的产物不可能是

    A. 烧碱 B. 硫酸 C. 氢气 D. 氯气

    【答案】B

    【解析】试题分析：根据质量守恒定律分析，电解食盐水的反应中，反应物的组成元素有钠、氯、氧、氢，所以生成物的元素组成只能有这四种元素。

    A、烧碱中有钠、氧、氢三种元素，符合质量守恒定律，所以可能是生成物；

    B、硫酸中有氢、硫、氧三种元素，而反应物中根本就没有硫元素，不符合质量守恒定律，故硫酸不可能是生成物；

    C、氢气由氢元素组成，符合质量守恒定律，所以可能是生成物；

    D、氯气由氯元素组成，符合质量守恒定律，所以可能是生成物。故选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】使用如图所示装置制取氧气．
    （1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：：
    （2）指出右图装置中一个明显的不足之处：；
    （3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母、可多选）；
    A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
    B.收集前，集气瓶中未注满水
    C.收集后，集气瓶中仍有少量水
    D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
    （4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：

    序号

    实验

    能否生成氧气

    A

    加热高锰酸钾

    能

    B

    加热二氧化硅

    不能

    C

    加热氯化钠

    不能

    D

    加热水

    不能

    E

    电解水

    能

    ①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，；
    ②根据实验D、E，可以得出的结论是：是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；
    （5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g．试计算： ①产生氧气的质量；
    ②剩余高锰酸钾的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是同一座大理石雕像分别在不同年代的照片．
    （1）该图能反映的环境问题是 ．
    （2）请你提出一条解决环境问题的合理化建议 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．
    （1）写出图中标示的仪器名称：① ， ② ．
    （2）实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ， 写出该反应的化学方程式 ．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至处．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ， 表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题． Ⅰ．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

    （1）如图1中仪器A的名称是；甲同学抽到的考题是（填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是；写出该实验反应的化学方程式 ．
    （2）如图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号），（填字母标号）步骤中有错误，改正的方法是 ．
    （3）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式是 ．
    （4）Ⅱ．甲同学抽签并完成实验后，监考老师要求他回答如下问题，请你帮他解答． 粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外，通常还含有MgCl2等可溶性杂质，为了除去MgCl2 ， 可以加入的试剂是 ．
    （5）在过滤操作中，玻璃棒的作用是 ．
    （6）如图3，是用托盘天平称量烧杯的质量时，天平平衡后的状态，错误操作是 ， 烧杯的实际质量是g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列盐中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是 ( )

    A. ZnCl2 B. FeSO4 C. Mg(NO3) 2 D. CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于化肥的说法中，正确的是

    A．磷矿粉[Ca3(PO4)2]属于复合肥料

    B．氮肥可以增强植物的抗倒伏能力

    C．硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味

    D．合理施用化肥能提高农作物的产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（ ）
    A.研究空气中氧气含量
    B.研究分子运动
    C.研究燃烧的条件
    D.研究二氧化碳与水的反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，请回答下列问题．
    （1）写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 ． 该反应的基本类型为反应；
    （2）对于该图象的理解，下列说法正确的是（填序号）． ①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余
    ③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等
    ⑤反应结束后所得溶液质量相等．

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