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13.2015年1月2日,哈尔滨一仓库发生大火时因楼房倒塌,导致5名消防员英勇牺牲.“水火无情”,我们要正确认识燃烧,掌握灭火方法,趋利避害.
(1)下面是一些灭火事例:①熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;③油锅着火时,用锅盖盖灭;④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;⑤房屋着火时,用高压水枪灭火.
请你从灭火原理的角度选择一种分类标准,对上述灭火事例进行分类:分类标准隔绝氧气包括①③.(填事例序号)
(2)打火机中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷与甲烷完全燃烧产物相同,请写出丁烷完全燃烧的化学方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$10H2O+8CO2

分析 (1)根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.
(2)书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须依据客观事实、遵守质量守恒定律.

解答 解:(1)①是隔绝氧气,②是清除可燃物,③是隔绝氧气,④是清除可燃物,⑤降低可燃物的温度.
故答案为:隔绝氧气,①③.(或清除可燃物,②④;或降低可燃物的温度,⑤)
(2)甲烷燃烧的产物是二氧化碳与水,因此丁烷与氧气在点燃条件下完全反应生成二氧化碳和水蒸气.
该反应的化学方程式为:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
故答案为:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$10H2O+8CO2

点评 本题难度不大,掌握灭火的原理(①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下)并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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3.有A、B、C、D四种物质,A是没有颜色,没有气味的气体,B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中,火柴立即熄灭,D能使澄清的石灰水变浑浊.
由此可推断A是氧气,B是硫,C是二氧化硫,D是二氧化碳.
写出B在A中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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4.用元素符号或化学式填空:
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(3)钠离子Na+;       (4)2个磷原子2P.

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(1)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯度较高的氧气,应把上述装置中的A与E连接起来(填序号,下同).写出这一反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气时所选用的发生装置是B(填序号),写出用该发生装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.该反应的基本反应类型为分解反应.
(3)实验室制取二氧化碳时选用的发生装置是B,收集装置是C,检验二氧化碳收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.
(4)B和F连接起来可以进行灭火实验,F中的实验现象为低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,该实验现象说明了二氧化碳密度比空气密度大,不能燃烧,不能支持燃烧等性质.

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8.铁钉在下列哪种情况下最不易生锈(  )
A.在潮湿的空气中B.部分浸没在水中C.浸没在食盐水D.浸没在植物油中

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18.以下物质的变化过程中,没有发生化学变化的是(  )
A.水放进冰箱一段时间后结成冰
B.人参加课外体育活动时呼吸作用增强
C.吃进的食物一段时间被消化了
D.氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质

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5.我县某学校化学兴趣小组在一次探究活动中,从河中取回水样,见 水样浑浊,便进行了如下操作,将水样到入烧杯中,先加明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图装置进行过滤.
(1)过滤操作中常用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒,图中的错误之处为无玻璃棒引流;
(2)操作过程中,发现过滤速度太慢,原因可能是滤纸与漏斗没紧贴,有气泡;
(3)经过两次过滤后,滤液仍然浑浊,原因可能是滤纸破损、滤液高于滤纸边缘、仪器不干净;
(4)经过滤后,终于得到澄清透明的水,同学们高兴地说“我们终于制得纯净水了”,对此,你有什么看法,理由是不是纯净水,因为里面还有可溶性的杂质和病菌.

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2.蚂蚁在找到食物后的归巢途中,用一种自身分泌物涂附在路途上,为其他蚂蚁觅食引路. 这种分泌物叫跟踪剂,是信息素的一种.对这种信息素研究发现其化学式为C10H18O.下面对该信息素的说法中正确的是(  )
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④该信息素是由C10H18O分子构成的.
A.②、④B.①、③C.①、④D.②、③、④

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3.在木炭还原氧化铜的实验中,若有6g木炭完全变为二氧化碳,则得到单质铜的质量最多是(  )
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