【题目】请根据下图所示的实验回答问题。
(1)甲装置中,水的作用是___________。
(2)丙装置中,铁丝在氧气中燃烧时观察到的现象是__________
(3)甲装置中,发生反应的化学方程式为____________。
(4)丙装置中,发生反应的化学方程式为________。
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【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对锡的绿色回收,某工艺如下:
已知:锡(Sn)能和四氯化锡(SnCl4)反应生成二氯化锡(SnCl2)
(1)步骤①实验操作的名称为_________。
(2)写出步骤②发生反应的文字表达式_________,反应的基本类型为_________。
(3)相比于直接焚烧废旧旧电路板回收金属,该工艺主要优点是________(回答一点即可)。
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【题目】在下列横线上填上物质的化学符号,并回答题后问题:
① 碳+氧气 ______; ② 甲烷+ _____二氧化碳+水
③ 镁+氧气________; ④ ______ 氯化钾+氧气
上述四个变化既不属于化合反应、也不属于分解反应的是________;不属于氧化反应的是________。
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【题目】A、B、C、D都是我们初三化学本学期学习过的物质,其相互反应关系如右图所示:
(1)若A、B、C、D都是单质,且B、C、D都能分别和A发生反应,其中B是目前世界年产量最高的金属,C是最理想的燃料,D为黑色固体,则C为 (填化学式),请写出B与A反应的化学方程式 。
(2)若B、C、D是三种化合物,且都能通过分解反应生成一种可以支持燃烧的气体A,已知B为固体,C、D为液体。且B、C、D的相对分子质量依次减小,试求出C物质中各元素的质量比 。
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【题目】已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图(一种小球代表一种元素的原子)如图,则下列说法中正确的是( )
A.图中的生成物都是氧化物
B.该反应属于化合反应
C.该反应中的原子的种类、个数均没有改变
D.该反应可用于表示电解水的微观过程
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【题目】完成下列化学方程式并回答有关问题:
(1)二氧化碳通入澄清石灰水,化学方程式__________,观察到的现象是_______.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式__________,该反应属于_______反应类型.
(3)电解水实验中,化学方程式________,正极上收集到的是_____气,正极与负极产生气体的体积比是________.
(4)点燃红磷的文字表达式________,该反应属于______反应类型.
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【题目】如图是某元素的原子结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 该原子的核外电子数是16
B. 该原子在化学反应中容易得到2个电子
C. 该元素属于非金属元素,不能与氧元素形成化合物
D. 该原子的最外层达到了稳定结构
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【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精 灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
①B中反应的化学方程式是 ,该反应的还原剂是 。
②实验过程中,C中的现象是 ,D处点燃的目的是 。
③对该实验的分析正确的是 (选填编号)
a、实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b、C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
c、反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
d、反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是 。
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【题目】如图所示是初中化学的一些重要实验,请回答:
(1)实验A:通电后,乙中产生的是______;
(2)实验 B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一条):______;
(3)实验C:实验过程中我们发现过滤速度很慢,可能的原因是:_____________;
(4)实验D:写出铁丝燃烧的符号表达式:_______,反应类型是_______。
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