精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.指出下列化学符号的意义.
(1)N氮元素或一个氮原子,(2)2N2个氮原子,
(3)N2氮气或一个氮分子等,(4)3N23个氮分子,
(5)Mg2+镁离子,(6)$\stackrel{+1}{Na}$钠元素的化合价为+1价.

分析 (1)元素符号可表示一种元素、一个原子.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(6)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)元素符号可表示一种元素、一个原子,N可表示氮元素或一个氮原子.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2N可表示2个氮原子.
(3)N2可表示氮气或一个氮分子等.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3N2可表示:3个氮分子.
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.Mg2+可表示镁离子

(6)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故$\stackrel{+1}{Na}$可表示为:钠元素的化合价为+1价.
故答案为:(1)氮元素或一个氮原子;(2)2个氮原子;(3)氮气或一个氮分子等;(4)3个氮分子(5)镁离子;(6)钠元素的化合价为+1价

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.学校化学研究性学习小组的同学为探究炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.

(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是检查装置的气密性;
(2)A装置中澄清石灰水的作用是证明原混合气体中是否有二氧化碳;
(3)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是排净试管中的空气以防止爆炸事故;
(4)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是没有尾气处理(吸收)装置.
(5)化学与生活有着密切的联系.某同学观察到长时间使用的热水壶底部有一层水垢,查阅资料发现其主要成分是CaCO3.想通过实验测定水垢中CaCO3的含量为多少.他取200g水垢,加入过量的稀盐酸,同时测量5分钟(min)内生成CO2质量,测量数据如下表:
时间/min12345
生成CO2的质量/g3050606666
①4min后,水垢中的CaCO3是(是、否)反应完全?
②计算该水垢中CaCO3的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图,A-F为初中化学常见的化合物,A、B、C均为氧化物,其中A---B的反应可用于工业炼铁,D、E、F均有三种元素组成,
且物质类别各不相同,E、F可以用来配波尔多液.
(1)C的化学式为:H2O
(2)按照化合物的差异分类,D属于酸
(3)A---B的反应化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)E与F反应的化学方程式为Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2
(5)C-E反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.一些食物的近似PH值如表;
食物苹果葡萄牛奶玉米粥
pH2.9-3.33.5-4.56.3-6.66.8-8.0
(1)上述食品中,酸性最强的食品是苹果.
(2)对于胃酸过多的人,空腹时最宜食用上述食物中的玉米粥.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列不属于于厨房里面的调味品的是(  )
A.加碘盐B.加铁酱油C.“太太乐”鸡精D.澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.氮元素的氧化物有①NO,②N2O5,③N2O,④N2O3,⑤NO2.请按氮元素的化合价低到高的顺序排列.(用序号填空)③、①、④、⑤、②.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.现有m g KClO3跟2g MnO2混合加热,完全反应后剩余固体物质的质量是n g,则生成氧气的质量是(  )
A.(m-n) gB.(m+2-n) gC.(m+2+n) gD.(n-2)g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某氯化钡样品中混有少量的氯化钠,为了测定该样品中氯化钡的质量分数,小明同学准确称取32.5样品,做了如下实验:请回答下列问题:

(1)操作 X用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还必需有漏斗.
(2)若将滤渣B洗涤烘干后,称量其质量为 23.3g,计算纯碱样品中的BaCl2的质量分数是多少?(结果保留一位小数,要求写出计算过程)
(3)恰好完全反应后 所得滤液C的质量是多少?(计算结果精确至0.1g)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关分子、原子、离子的叙述正确的是(  )
A.决定原子质量大小的主要是质子和电子
B.带电的微粒一定是离子
C.分子是保持物质性质的-种粒子
D.分子、原子、离子都能直接构成物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案