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    如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．

    试根据题目要求，回答下列问题：
    （1）若用铁粉和稀盐酸（盐酸具有挥发性）反应制取并收集干燥的氢气．
    ①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为　         　（填写仪器序号字母）．
    ②制取氢气的反应方程式为　                                        　．
    ③进行实验前，首先要做的一步工作是　                    　．
    （2）小明同学欲用一氧化碳气体（含少量二氧化碳和水蒸气）测定10克不纯氧化铜样品的纯度（杂质不参与反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：B1→C→D→B2．
    ①写出装置B1中发生反应的化学方程式　                                 　．
    ②装置D中观察到的实验现象是　                                 　．
    ③假设实验结束后，测得B2装置的质量比反应前增加了4.4克，由此推算出装置D中固体的质量减少了　  　克．
    ④小明同学的设计方案有一明显的不足，这样操作可能造成的后果是　                  　．
    （1）①ABCE； ②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；③检查装置的气密性；
    （2）①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②黑色固体变为红色固体；  ③1.6；
    ④剩余的一氧化碳污染空气（答案合理即可）

    试题分析：（1）①用铁粉和稀盐酸（盐酸具有挥发性）反应制取氢气用A装置，盐酸挥发氯化氢气体，混有的氯化氢气体用澄清的石灰水除去，干燥用浓硫酸，氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，而气体从溶液中出来会带来水蒸气，所以要先除杂再干燥，然后收集，故制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为ABCE。
    ②铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
    ③实验前要检查装置的气密性，防止装置漏气。
    （2）①装置B1中发生反应是二氧化碳与澄清石灰水的反应，二者反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
    ②一氧化碳具有还原性，可将黑色的氧化铜还原为红色的铜。
    ③根据②分析可知：装置D中固体减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，B2装置放的是澄清的石灰水，可与一氧化碳和氧化铜反应生成的二氧化碳充分反应，故该装置增加的质量即是反应生成的二氧化碳的质量，设样品中氧化铜的质量为x
    CuO+COCu+CO2
    80               44    
    x               4.4g
    =     x=8g
    氧化铜中氧元素的质量为：8g××100%=1.6g，则装置D中固体减少的质量是1.6g；
    ④小明未设计尾气处理装置，会使未参加反应的一氧化碳排放到空气中污染空气；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。

    （1）用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______。
    （2）用B装置收集氧气，当看到有_______时开始收集。
    （3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从     （填“a”或“b”）端通入。
    （4）按图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：①_______；②_______。

    ①     ②

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A物质在一定条件下反应生成B、C两种物质，铁能在C中燃烧火星四射生成D，B是维持生命必须的物质。写出A、B、C、D四中物质的名称。
    A_________、B_________、C_________、D_________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    氧气是我们身边常见的物质，请回答以下问题：
    （1）写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式                         ；
    （2）将硫粉在空气中燃烧，除见到淡蓝色火焰外，还具有的现象是                 ，并写出该反应的化学方程式                         ；
    （3）我们生活离不开氧气，但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面，请写出一条有关氧气不利的一面                                      。
    （4）实验室制取氧气，利用的化学反应常常是分解反应，而不会是化合反应，理由是                                             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．

    （1）若用于制氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用　   　，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与　   　 （填“B”或“C”）相连．
    （2）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置．若乙中放入饱和NaHCO3溶液，则该溶液的作用是除去　             　；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是　                　．
    （3）若X是水，Y是CaC2固体，则从A中放出乙炔（化学式：C2H2）气体，同时还生成一种碱．乙炔微溶于水，密度与空气接近．若用乙装置收集乙炔，则乙中还应该装入　     　；生成乙炔的化学方程式是　                                    　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    进行铁丝在氧气中燃烧的实验有以下四步操作，其过程中一定发生化学反应的是（　　）
    A．用砂纸打磨铁丝
    B．将铁丝绕成螺旋状
    C．铁丝下端系一根火柴
    D．点燃火柴后伸入集满氧气的集气瓶中

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    用如图的装置分离CO2和CO的混合气体并测定其中CO2的体积分数．图中a，b，c，d均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入．请选择适宜的试剂完成实验

    供选用的试剂有：①稀硫酸；②澄清的石灰水；③氢氧化钠溶液（试剂均足量）
    实验分以下两步进行：
    （1）关闭b，c，打开a，d通入混合气体．则甲中发生反应的化学方程式为：　                                　．若乙装置中的现象是　                　，说明甲装置中反应是充分的．（注：假设装置中的该气体全部被回收）丙装置中用充满水的倒立量筒收集气体，若通入500mL混合气体，量筒中就会收集到200mL气体，则混合气体中CO2的体积分数为　   　；如果某同学在读取图中量筒数据时俯视读数，则所读取的气体体积会　  　200mL（填“＞”“＜”或“=”）
    （2）闭关a，d，打开b，c，让分液漏斗中试剂缓缓流下即可产生另一种气体．则收集该气体应该
    使用　　                     法

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a　  　．
    （2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳可选用的收集装置是　 　（填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是　 　 （填字母）
    （3）你认为实验室制取气体时要注意的是：　    　（填序号）
    ①选择适当的反应，包括　  　和　  　；②选择合适的　    　；③需验证所制得的气体．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    瑞典皇家科学院2010年10月６日宣布，美国和日本的三位科学家共同获得2010年诺贝尔化学奖，三位科学家在“钯催化交叉偶联反应”研究领域作出了杰出贡献。下面有关催化剂的说法不正确的是（  ）
    A．催化剂一定不发生变化
    B．催化剂不一定加快反应的速率
    C．催化剂在化学反应前后质量不会改变
    D．催化剂在化学反应前后化学性质没有改变

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