分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)植物光合作用得到的气体单质是氧气,写出其化学式即可.
(4)人体中含量最多的金属元素是钙元素,写出其元素符号即可.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个亚铁离子可表示为:5Fe2+.
(3)植物光合作用得到的气体单质是氧气,其化学式为:O2.
(4)人体中含量最多的金属元素是钙元素,其元素符号为:Ca.
故答案为:(1)2N;(2)5Fe2+;(3)O2;(4)Ca.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1℃时,B物质的溶解度为40g | |
| B. | t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A>B>C | |
| C. | 要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法 | |
| D. | 要使A从其热饱和溶液中析出,可采用冷却溶液法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 实验内容 | 实验结论 | |
| A | 带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃 | 氧气有可燃性 |
| B | CO2通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色 | CO2具有酸性 |
| C | 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象 | 没有发生化学反应 |
| D | 氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32- |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液 | 溶液变红 | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 | |
| B. | 只含一种元素的物质一定是单质 | |
| C. | 要除去CO2中混有少量的CO,可用点燃的方法 | |
| D. | 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物,溶液变红. | 固体中一定含有CaO 和氢氧化钙. |
| (2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸. | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有铁, 一定不含Fe2O3 |
| (3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中 | 澄清的石灰水变浑浊 | 固体中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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