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19.用相应的化学符号填空
(1)2个氮原子2N;
(2)5个亚铁离子5Fe2+
(3)植物光合作用得到的气体单质O2
(4)人体中含量最多的金属元素Ca.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)植物光合作用得到的气体单质是氧气,写出其化学式即可.
(4)人体中含量最多的金属元素是钙元素,写出其元素符号即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为:2N.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个亚铁离子可表示为:5Fe2+
(3)植物光合作用得到的气体单质是氧气,其化学式为:O2
(4)人体中含量最多的金属元素是钙元素,其元素符号为:Ca.
故答案为:(1)2N;(2)5Fe2+;(3)O2;(4)Ca.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图为三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A.t1℃时,B物质的溶解度为40g
B.t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A>B>C
C.要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法
D.要使A从其热饱和溶液中析出,可采用冷却溶液法

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.分析下面实验内容和结论,正确的是(  )
实验内容实验结论
A带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃氧气有可燃性
BCO2通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色CO2具有酸性
C稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象没有发生化学反应
D氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀溶液中可能含有CO32-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.我校化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应,进行了如下实验探究:
实验一:取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到现象为溶液变红,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程为HCl+NaOH═NaCl+H2O;
实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究.
【提出猜想】
猜想一:只有NaCl 猜想二:有NaCl和NaOH猜想三:有NaCl和HCl
你认为猜想二不合理.
【设计实验】
实验操作实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液溶液变红猜想三成立
【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法,你认为需向酸性土壤中加入熟石灰进行改良.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.金属在我们的生产和生活中具有十分广泛的应用.
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是C(填字母序号).

(2)为了保护有限的金属资源,下列做法合理的是ABD.
A.回收铝制饮料罐               B.在铁制品表面刷漆、涂油,防止生锈
C.将已探明的铁矿全部开采        D.积极研发新材料以替代金属材料
(3)铝比铁活泼,但铝比铁具有更好的抗腐蚀性能,其原因用化学方程式表示4Al+3O2═2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.日常生活中的下列变化,其中一种与其余三种类别不同的是(  )
A.石蜡熔化B.纸张燃烧C.粮食霉变D.烟花爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下面是某同学“化学笔记”中的部分摘录,其中正确的是(  )
A.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
B.只含一种元素的物质一定是单质
C.要除去CO2中混有少量的CO,可用点燃的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图所示.同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.
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【实验探究1】甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
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(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸.固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有铁,
一定不含Fe2O3
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(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙也能使无色酚酞变红,不能确定原固体中是否含有氢氧化钙.
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.
【实验探究2】乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:

(1)③中反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有Fe2O3,仍有一种物质不能确定,该物质是Ca(OH)2
(3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图所示的是初中化学中的一些重要实验.请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是蜡烛由下到上依次熄灭.
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是(只答一条):装置气密性不好.
(3)实验C:集气瓶内放少量水的目的是防止高温熔化物炸裂瓶底.
(4)实验D:反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律是(填“是”或“否”),要使天平平衡改进的措施是在密闭条件进行实验.

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同步练习册答案