分析 (1)根据铁在氧气中燃烧时放出大量的热,生成的四氧化三铁的温度很高,容易溅落从而把集气瓶炸裂.所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙解答;
(2)根据燃烧的条件进行回答;
(3)根据二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊试液变红分析;
(4)比较①和②中的现象可以完成解答.
解答 解:
(1)铁在氧气中燃烧时放出大量的热,生成的四氧化三铁的温度很高,容易溅落从而把集气瓶炸裂.所以实验时应该在集气瓶底部放入少量的水或铺一层细沙;
(2)当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,说明燃烧还需要可燃物与氧气接触;
(3)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红,反应的方程式是:H2O+CO2═H2CO3;
(4)①中的铁钉和水及空气相接触,而②中的铁钉只有水而没有空气,所以可以知道铁钉生锈的条件为与水和氧气相接触,管②中的水需要事先煮沸,目的是除去水中溶有的少量的氧气,是实验结果更可靠;
答案:
(1)防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落瓶底,炸裂瓶底
(2)与氧气或空气接触
(3)CO2+H2O=H2CO3
(4)与水和氧气相接触;除去水中溶有的少量的氧气
点评 本题考查学生根据实验中观察到的现象来分析其性质和用途,现象的观察是解答本题的关键,学生应注意观察的全面性及细致性,并明确观察的重点及观察方法.解答本题的关键是要充分理解铁在氧气中燃烧实验的实质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染” | |
| B. | 稀土是储量较少、不可再生的金属资源 | |
| C. | 一种元素在同一化合物可以显示不同的化合价 | |
| D. | 催化剂能改变化学反应的速率,而本身的质量和性质在化学反应前后都不会改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取反应后的溶液于试管中,加入石蕊试液 | 溶液变红 | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 | |
| B. | 只含一种元素的物质一定是单质 | |
| C. | 要除去CO2中混有少量的CO,可用点燃的方法 | |
| D. | 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不容物,溶液变红. | 固体中一定含有CaO 和氢氧化钙. |
| (2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸. | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. | 固体中一定含有铁, 一定不含Fe2O3 |
| (3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中 | 澄清的石灰水变浑浊 | 固体中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 都可采取升温的方法 | B. | 都可采取降温的方法 | ||
| C. | 都可采取加原溶质的方法 | D. | 都可采取加水的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象或数据 | 实验结论 | |
| 方案1 | 取少量NaOH溶液于试管中,测定其pH,将一定量的稀硫酸倾倒入该溶液中,混合均匀后测定其pH | NaOH溶液的pH>7,混合均匀后溶液的pH<7 | 稀硫酸与NaOH溶液混合后发生了化学反应, 且方案1中稀硫酸过量 |
| 方案2 | 取少量NaOH溶液倒入烧杯中,滴入几滴酚酞试液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不断搅拌 | 溶液由红色变为无色 | |
| 方案3 | 取少量稀硫酸于试管中,倒入少量硫酸铜溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,边滴边振荡 | 开始无明显现象,滴入一定量NaOH溶液后有蓝色沉淀产生 |
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