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    如图形象地表示了某反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”、“”、“”分别表示M、N、P三种不同的分子，该反应的化学式中M、N、P前的化学计量数之比为（　　）
    A、2：2：3
    B、3：1：2
    C、1：2：2
    D、3：2：2
    考点：微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律及其应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：反应的化学方程式中物质化学式前的化学计量数表示参加反应的该物质的微粒个数；分析图中反应前后分子个数关系，确定反应中化学计量数之比．
    解答：解：根据反应的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是：
    由上图可知，该反应由1个M物质的分子与2个N物质的分子进行反应生成2个P物质的分子，所以M、N、P的化学计量数之比为1：2：2．所以，C正确，A、B、D错误．
    故选C．
    点评：化学计量数是参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的A物质的分子个数是3个而不是4个，其中有1个A物质的分子不参加反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了提高燃料的燃烧利用率，可采用的方法是（　　）
    A、添加足够多的燃料
    B、只需使燃料与空气有足够大的接触面
    C、只需通入足够多的空气
    D、既通入足够多的空气，又增大燃料与空气有足够大的接触面

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二甲醚（化学式为C2H6O）是一种相对清洁的燃料，能替代柴油作车用能源．下列有关二甲醚的说法错误的是（　　）
    A、属于有机化合物
    B、由三种元素组成
    C、相对分子质量为46
    D、一个分子中有8个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对如图所示现象的解释不正确的是（　　）
    A、
    该图因为黄铜的硬度比纯铜大，所以在铜片上留下了较深的划痕
    B、
    该图因为分子在不停地做无规则运动，所以紧压在一起的铅块就结合在一起
    C、
    该图由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧
    D、
    该图由于流体压强的大小与流速有关，因此纸条飘了起来

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于化合物的是（　　）
    A、冰水混合物B、海水
    C、木炭D、“雪碧”饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A、
    表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系
    B、
    表示实验室加热一定量的KMnO4制取O2
    C、
    表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2的质量与反应时间t的关系
    D、
    表示木炭在密闭容器中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件，下列说法不正确的是（　　）
    A、农业生产中，合理使用化肥、农药以提高粮食产量
    B、化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新能源，如太阳能、风能、地热能等
    C、焚烧废旧塑料解决“白色污染”
    D、工业废水处理后循环使用，以节约水资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在高锰酸钾加热制氧气的实验中，用排水法收集好氧气后，应怎样操作？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢．水垢的主要成分是什么？化学兴趣小组的同学进行了如下探究．（室温时，部分物质的溶解性如下表）
    OH-Cl-CO32-
    Na+溶溶溶
    Ca2+微溶不
    Mg2+不溶微
    【进行猜想】①水垢的主要成分是CaCO3
    ②水垢的主要成分是Mg（OH）2
    ③水垢的主要成分是
     

    【设计方案】
    步骤1：取少量水垢于烧杯中，向其中滴加足量
     
    将其溶解，得到澄清溶液，同时观察到的现象是
     
    ．
    步骤2：：
     
    ，观察现象，有关反应的化学方程式是：
     

    【得出结论】分析以上实验现象可知，猜想③正确．
    【表达交流】家庭生活中常采用
     
    的方法降低水的硬度．

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