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【题目】人类的生产生活离不开水。

1)下列净化水的措施中,相对净化程度较高的是_____(填字母)。

A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 过滤 D 蒸馏

2)与漫灌相比,喷灌和滴灌的优点是_____

3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水,检验生活用水是硬水还是软水常用的试剂为_____

4)过滤是实验室分离可溶物和不溶物常用的操作。过滤时用到的玻璃仪器有下列选项中的_____

A 烧杯 B 玻璃棒 C 铁架台 D 漏斗

5)铁丝燃烧时盛有氧气的集气瓶底部需放少量水,是因为_____

6)净水器中常用到活性炭,这是利用了活性炭的_____性。

7)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。海水制备淡水的过程属于_____(填物理化学)变化。

【答案】D 节约用水 肥皂水 ABD 防止集气瓶炸裂 吸附(吸附性) 物理

【解析】

1)净化水的单一操作中,蒸馏可以除去水中的所有杂质,因此相对净化程度较高的是蒸馏,故选:D

2)与漫灌相比,喷灌和滴灌的优点是节约用水;故填:节约用水;

3)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;故填:肥皂水;

4)过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;故填:ABD

5)铁丝燃烧时盛有氧气的集气瓶底部需放少量水,这是为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底;故填:防止集气瓶炸裂;

6)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味;故填:吸附;

7)海水制备淡水的过程中没有新物质生成,发生的属于物理变化;故填:物理。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于_____(填“软水”或“硬水”),可以用_____检验。

2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____

3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为_____

4)下列关于水的说法中,不正确的是_____

A 水是由氢气和氧气组成 B 洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所

C 水通电分解时,水分子的能量没有发生变化 D 合理施用农药、化肥,以减少水体污染

5)将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应,生成了CO2H2O,由此可知该塑料中一定含有_____元素。

6)稀土有工业的维生素的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图,下列有关Tm的判断错误的是_____(填序号)。

①原子的质子数为69 ②属于金属元素 ③原子的中子数为69 ④相对原子质量为168.9

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食用醋是厨房必备调料之一,可通过粮食发酵酿造制得.食醋中含有醋酸(学名乙酸,化学式为CH3COOH),此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等有益于健康的成分.

1)食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_______(填原子元素物质).

2)乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_______(填最简比);

3)乙酸中碳、氢元素的质量比为_______(填最简比);

4)乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请根据下列信息回答有关问题。

(1)观察第2、3周期的元素,均以_____(填“金属”或“非金属)元素开头,以稀有气体元素结尾。

(2)磷原子的质子数是_____,相对原子质量是_____

(3)R2+结构示意图如所示,R元素位于元素周期表中第_____周期,它的化学性质与第三周期中的________元素相似。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确。注:其中(3)、(4)问要写出完整的计算过程。

1)硝酸铵的相对分子质量是_______________

2)硝酸铵中NHO元素的质量比是_______;(最简整数比)

3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数____________

4)该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克____________?(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)矿物质水中元素及国标含量如下表所示,请用化学用语回答下列问题。

矿物质水中主要成分(mg/L

偏硅酸

硫酸根

氯离子

①矿物质水中含有的镁元素_____

②久置的水中溶有一定量的氧气,请表示出2个氧分子_____

③表中的一种阴离子_____

2)现有HONC四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):

①焊接金属时常用作保护气的是_____﹔②人体中含量最多的物质_____;③供给呼吸的气体是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述正确的是________

A 蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽

B 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气

C 蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧

2)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

[提出问题]氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

[实验探究]

实验步骤

实验现象

I.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,试管中均产生气泡,带火星木条均复燃如此反复多次试验,观察现象。

式管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g

/

IV.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

/

[实验结论]

A中产生的气体是_____

②实验IIIII证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

[实验评价]

③实验设计IV的目的是_____

310 g A和足量B混合加热,充分反应后10 g A生成6 g C8 g D,则参加反应的AB的质量比为________

A 11 B 23 C 41 D 52

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语表示正确的是(  )

A.两个氢分子:2HB.三个金原子:3Au

C.一个镁离子:Mg+2D.氧化钠中氧元素的化合价:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)用化学用语填空:两个氢氧根离子:_______;请标出硫酸亚铁中铁元素化合价_____

2)化学用语的数字在不同的岗位上执行着不同的任务2H2O中数字2的意义分别是:大“2”_______________________;小“2”___________________________________

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