【题目】如图是某化学反应的微观模拟图,请根据如图冋答问题:
(1)该反应进程中的最小粒子是 , 反应前后元素的种类(填“改变”或“不改变”)
(2)该反应的化学方程式为 .
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【题目】改善人居环境是推动我县绿色崛起、实现更高质虽发展的重要举措。下列做法不利于保护人居环境的是
A.大量使用化肥农药B.推行垃圾分类处理
C.全面推进污水治理D.加强生态湿地保护
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【题目】X、Y、Z、W是初中化学常见的四种非金属元素.X的一种原子没有中子,Y的一种单质可用于制铅笔芯,Z是地壳中含量最高的元素,W2是空气中含量最高的单质.回答下列问题: ①Y的另一种单质是天然存在的最硬的物质,该单质的名称为 , Z2﹣的离子结构示意图为 .
②X、Z、W三种元素可形成一种盐,该盐是一种常见的化肥,其化学式为 .
③实验室检验YZ2时发生反应的化学方程式为 .
④钠与Z形成的化合物Na2Z2常用作潜水艇中的供氧剂,因为Na2Z2与YZ2反应生成Na2YZ3和Z2 , 写出其反应的化学方程式 .
⑤X、Y、W三种元素可按质量比2:6:7形成一种的火箭燃料偏二甲肼,其相对分子质量为60,偏二甲肼在空气中完全燃烧的产物均无污染,其化学方程式为 .
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【题目】2018年中国国际清洁能源科技推广周于3月25日在北京启动,本次以“推广清洁能源应用,助力低碳经济发展”为主题。下列说法不符合该主题的是
A.推行太阳能发电、风力发电
B.倡导驾驶电动汽车
C.推广使用石油液化气
D.积极开发应用氢能
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【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。
某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。
(1)能证明装置A“释放CO2”的现象是;
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是;
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2。
【猜想与假设】
D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙
【进行实验】
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其理由是。
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是。
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和
稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想Ⅱ成立 |
(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。
A.原料易得
B.充分利用太阳能
C.释放出的CO2可作为资源加以利用
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【题目】上海世博会中国馆的主题是“城市发展中的中华智慧”。中国馆红色斗拱“东方之冠”给人强烈的视觉冲击,它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的核心筒。则有关钢的不正确说法是( )
A.钢是一种合金,属于混合物B.钢是金属材料
C.钢的含碳量高于生铁的含碳量D.钢的性能优于生铁
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【题目】市场上某补钙制剂的说明书如图所示,请计算:
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为______.
(2)葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为______.
(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为________?(保留至0.1%,写计算过程,下同)
(4)按照说明书的用量,每天可补充__________mg钙元素?(精确到0.1)
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