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【题目】除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是

物质

杂质

除杂所用试剂和方法

A

O2

HCl气体

先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸

B

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤

C

NaCl

Na2CO3

加入澄清的石灰水,过滤

D

CaO

CaCO3

加入适量的稀盐酸,蒸发

【答案】A

【解析】

试题分析∶除杂原则(1)尽量把杂质除净。(2)在除去杂质的同时不要增添新的杂质。A.HCl气体与NaOH溶液反应,浓硫酸具有吸水性,故A正确。B.过量的Na2CO3溶液,故B错误。C.生产氢氧化钠,故C错误。D.稀盐酸与CaO,CaCO3 均反应,故D错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某农田出现了土壤酸化板结的现象,经调查,该农田长期施用化肥(NH42SO4.下列推测中,错误的是(

A.(NH42SO4溶液的pH可能小于7

B.土壤板结可能是长期施用(NH42SO4造成的

C.为了防止土壤酸化,施用(NH42SO4的同时应加入Ca(OH)2

D.草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,说明K2CO3的溶液可能呈碱性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作是试验成功的重要保证。

(1)现用50mL 量筒量取46mL 氯化钠溶液,请你在答题卡的图中画出所取氯化钠溶液的液面。

(2)在过滤的操作中,需要的仪器除铁架台(含铁圈)、烧杯、漏斗,还需要

过滤中要注意“一贴二低三靠”,“二低”中的其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘,这样操作的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】定性实验和定量实验化学研究的重要方法。

(1)实验如右图所示,实验如果成功应该看到的现象是

据此,能推测二氧化碳具有的性质是

(2)用右图装置进行空气中氧气含量测定。集气瓶容积为750mL,预先装入150mL水。

实验中,应选择量筒的容积至少是 (填序号)

A500 mL B100 mL C50 mL D200 mL

实验结束后量筒内液体减少了60mL,测得氧气的体积分数为 ,产生此结果的原因可能是 (一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证某碳酸钙样品质量分数98%(样品中的杂质不反应),小组同学设计了如下方案:

(1)方案1:取m1 g样品于试管中,用酒精喷灯加热,完全反应。再次称量剩余固体质量为m2 g ,可以得出CO2的质量为 。(原理:CaCO3 CaO+CO2↑)

(2)方案2:取m1 g样品,称量装有样品的烧杯和装有足量稀盐酸的烧杯共计m2 g。将稀盐酸倒入样品中,搅拌,当看到烧杯中 时,称量两个烧杯总质量共计m3 g。

(3)取m1 g样品,加入足量的稀盐酸,使生成的气体全部通入足量的石灰水中,将生成沉淀过滤、烘干,称量其质量为m2 g。计算样品中碳酸钙质量分数的公式是

[结论和反思]:以上几种方案都能得样品的纯度。但从实验结果看,方案2测得的结果却超过了100%,原因可能是

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【题目】近日,一篇题为《科学家称:植物油做饭可致癌,能少吃就少吃》的文章在网络上流传,结论看起来十分惊人。这里提到的研究是怎么回事?加热植物油就会产生“致癌物”吗?

这位研究者把不同种类的烹调油分别加热,并测定了其中“致癌毒物”醛类物质的含量变化(如图1)。

其实,研究中所用的条件跟普通家庭烹调相差很大。实验所用的温度是180,大约相当于我们所说的五六成热,而要让油在这个温度下烧上20甚至30分钟,也只有大量煎炸食物的时候才能达到,平时炒菜时烧油的时间远没有这么长。事实上,研究者所强调的也只是富含不饱和脂肪酸的油不适合用于煎炸而已。

此次事件,不少报道都建议人们可以用黄油、猪油替代植物油来烹调。相比玉米油等,猪油、黄油确实热稳定性更好,但只从这个角度来推荐食用油就显得太片面了。食用油的脂肪酸分为饱和与不饱和两种(含量如图2)。饱和脂肪酸摄入过多会增加心血管疾病的风险。对于患有高血压、高血脂的人群来说,不建议选择饱和脂肪酸含量高的油类。

目前科学界共识是饱和脂肪酸会增加心血管疾病的风险,用不饱和脂肪酸代替饱和脂肪酸对心血管健康有利。高温烹调时,选择猪油、牛油等动物油,产生的醛类等有害物质较少。但煎炸本身就是不健康的烹调方式,增加饱和脂肪酸摄入对健康也是不利的。选择健康的饮食方案,需要多方面综合考虑才行。阅读全文,回答问题:

(1)网络文章中“植物油致癌”,所指的致癌物质是

(2)从图1的数据中可以得出, 长时间加热后产生的有害物质最多。

(3)从图2数据可知,对心血管病人而言,较好的食用油是 (填一种)。

(4)通过阅读本文,你提出一条健康使用食用油的建议:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5克,加热完全反应后,剩余固体的质量为10.7克,求:

①生成氧气多少克?

②10.7克固体是什么,各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题.

(1)写出图中标号①的仪器名称

(2)用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时,应先把玻璃导管口 ,然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中.

(3)用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是 (填装置标号,下同),反应的化学方程式为

(4)二氧化碳只能用D装置收集说明二氧化碳具有的性质是

(5)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体,要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水),可选用的发生、收集装置依次是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(

A.将t2℃时甲、乙的饱和溶液均降温到t1℃,都有晶体析出

B.t2℃时,100g甲的饱和溶液中含甲的质量为30g

C.t1℃时,甲、乙的溶解度相等

D.t2℃时,甲溶液溶质的质量分数一定大于乙溶液溶质的质量分数

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