【题目】某学生做了如下的实验：将一个不与盐酸反应的小球放人盛有盐酸的烧杯中，小球悬浮于液面．将几枚小铁钉投入烧杯中，至不再产生气泡(溶液的体积几乎不变)，和开始相比，小球的位置 ( )
A. 上浮 B. 下沉 C. 不变 D. 沉至杯底
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【题目】如图是实验室制取气体和收集气体的装置，看图回答问题，将正确答案的序号填写在空格内 
①用高锰酸钾加热制氧气选用 ， 收集可选用或者 ．
②用双氧水制氧气选用 ．
③加热制取氧气并且用排水法收集氧气结束后先撤 ， 后撤以防 ．
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【题目】某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧．
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（ ）
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
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【题目】把铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中，可观察到的部分实验现象是 ( )
A. 铁丝表面覆盖着铜 B. 铁置换了硫酸铜溶液中的单质铜
C. 反应后有硫酸亚铁生成 D. 铁丝表面覆盖着一层红色的铜
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【题目】下列物质间比较地说法中正确的是 ( )
A. 含有铁的质量分数：生铁<钢 B. 铁元素的质量分数：Fe2O3>FeO
C. 地壳中各元素的质量分数：铝元素<铁元素D．铜和铁生锈的难易：铜比铁难
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【题目】今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： 
（1）操作①的名称是 ， 实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因；
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ， 该过程主要是；（填“物理”或“化学”）变化；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是（填“硬水”或“软水”），液体D经过操作③得到的蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物”）；
（4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法 ．
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【题目】结合如图图示装置，回答有关问题． 
（1）写出编号所指仪器的名称：a；b ． 用B装置制取某种气体的一个化学反应的文字表达式为 ． （能用化学式或化学方程式更好，以下同）
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用如果用向上排空气法收集气体，则选 ． 如要验满则要把带火星的木条放在集气瓶的上．写出高锰酸钾反应的文字表达式 ． 在制取气体时，当气泡时才开始收集，实验完成后，要先把从拿出来，再移开酒精灯．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，收集氢气的装置可选用或 ． （填标号）
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