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    配制500g 0.9%的生理盐水，不需要的仪器是（　　）
    A、烧杯B、量筒
    C、玻璃棒D、蒸发皿
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：配制500g0.9%的生理盐水的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．
    解答：解：A、配制500g0.9%的生理盐水，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误．
    B、配制500g0.9%的生理盐水，量筒用于准确量取水，故选项错误．
    C、配制500g0.9%的生理盐水，玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项错误．
    D、配制500g0.9%的生理盐水，不需要进行蒸发，不需要使用蒸发皿，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列字母A～G表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钙、铁中的一种或几种元素组成．
    （1）A是天然气的主要成分，A的名称是
     
    ．
    （2）红色粉末B与气体化合物C反应得到黑色粉末E，化学方程式为
     
    ．
    （3）如右图所示，将D的溶液滴入锥形瓶中，固体溶解，有气泡产生；烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃．锥形瓶中发生反应的化学方程式为
     
    ．锥形瓶中还能看到的现象是
     
    ．
    （4）将（3）题长颈漏斗中换成F液体、锥形瓶内固体换成白色固体G、烧杯中溶液换成澄清石灰水，进行实验．
    ①若烧杯中导管口有气泡冒出，且石灰水变浑浊，则锥形瓶中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    ②若烧杯中导管口有气泡冒出，但石灰水没变浑浊，且G为氧化物．则锥形瓶中发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A、二氧化碳不能供给呼吸，也不能作为植物养料
    B、实验室常用大理石和稀硫酸反应来制取二氧化碳
    C、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为紫色→红色→紫色
    D、若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土．下列关于钓鱼岛的问题，不属于化学研究范围的是（　　）
    A、钓鱼岛的海底资源有什么
    B、钓鱼岛海底资源中各种成分有多少
    C、钓鱼岛海底资源有什么用
    D、钓鱼岛的地理位置有什么特点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲除去H2中混有的少量CO2和水蒸气，最好采用下列方法中的（　　）
    A、通入澄清石灰水，再通过稀硫酸
    B、通入浓硫酸，再通过澄清石灰水
    C、通入氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸
    D、通入浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上（用字母表示）：
    A．腐蚀标签B．试管炸裂C．沾污试剂    D．引发火灾
    （1）倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心
     
    ；
    （2）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂
     
    ；
    （3）加热后的试管立即用冷水冲洗
     
    ；
    （4）用嘴吹灭酒精灯
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用托盘天平称量药品，天平指针如甲图所示开始称量，左物右码，称量完毕后示数如图乙所示，则实际称量药品的质量为（　　）
    A、大于62.4 g
    B、小于62.4 g
    C、大于57.6 g
    D、小于57.6 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列事实与对应的微观解释相符合的是（　　）
    A、空气能被压缩--分子体积可以变小
    B、蔗糖有甜味、食醋有酸味--不同分子性质不同
    C、结冰的水不能流动--0℃以下，水分子不再运动
    D、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL--分子质量很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外兴趣小组想要测定Cu-Zn合金中铜的质量分数，现称取该合金的粉末20g，与100g某浓度的稀硫酸反应，经测定，完全反应后剩余物质的质量为119.8g，
    （1）产生气体的质量是多少？
    （2）该合金中铜的质量分数是多少？

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