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    下图是市场销售的食用小苏打包装袋上的部分文字，请回答下列问题：

    （1）由标签上提供的信息推测小苏打具有的物理性质是                           。
    （2）小苏打也能和稀盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体，写出发生反应的化学方程式                                。
    （3）你知道小苏打还有的一条用途是              。

    （1）白色粉末，溶于水   （2）NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
    （3）制糕点所用的发酵粉或医疗上，治疗胃酸过多

    解析试题分析：（1）物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等，所以小苏打具有的物理性质是：白色粉末，溶于水
    （2）小苏打和稀盐酸反应化学方程式：NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑
    （3）根据能与酸反应的化学性质，所以小苏打还有的一条用途是：制糕点所用的发酵粉或医疗上，治疗胃酸过多
    考点：碳酸氢钠的性质

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （8分）氢氧化钙和氢氧化钠都是常用的碱。
    （1）请写出氢氧化钙与下列物质反应的化学方程式：
    ①与盐酸反应：                                                          
    ②与碳酸钠溶液反应：                                                    
    ③与二氧化碳反应：                                                      
    上述反应中，属于碱的共同性质的是__________（填编号）。
    （2）氢氧化钙的下列用途中，不能用氢氧化钠来代替的是           （填编号）。
    ①中和废水中的过量硫酸      ②改良酸性土壤     ③检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）化学兴趣小组的同学用如下图所示装置做中和反应实验，请按要求回答问题。

    （1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液，溶液变为红色，此时溶液的pH    7（填“＞”或“＜”或“=”），用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌，当溶液刚好由红色变成   色时，恰好完全中和，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为     。 
    （2）实验（1）中，某同学又多加了几滴盐酸，这时溶液显   性，此时溶液中的溶质为      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    分类就是按照事物不同的组成、特点、性质进行分类，以更好地掌握事物的规律。化学学习中我们就初步学习了物质的分类，请回答下列问题：
    （1）化合物可以分为无机物和有机物，蔗糖属于       （填写“无机物”或“有机物”），有机物中一定含有    元素；
    （2）无机物可分为酸、碱、盐、氧化物等，写出硫化亚铁的化学式             ，该物质属于前面四种物质类别中的         ；
    （3）盐可分为正盐、酸式盐、碱式盐等，请任意写出一种酸式盐的化学式           ，带有结晶水的盐也可叫做结晶水合物，如CuSO4˙5H2O，其中硫、氧元素的质量比为          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （1）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用其编号填空。
    A活性炭；B熟石灰；C干冰；D硝酸钾；E小苏打；F石墨
    可用于制铅笔芯   ，可用于中和酸性土壤的是   ，可用于人工降雨的是   ，可用于治疗胃酸过多   ，可用作复合肥是   ，可用于吸附冰箱内的异味的是   。
    （2）如图为A、B、C三种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的粒子是   （填字母），A和B两种粒子的          相同，所以它们具有相似的化学性质。

    （3）若要配制200g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%、密度是1.84 g·mL-1的浓硫酸   mL，还要再加水  mL（水的密度是1g·mL-1）。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、   、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。(计算结果保留一位小数)

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    有一瓶久置的氢氧化钠溶液。
    （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：           。变质后的产物俗称为                。
    （2）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加无色酚酞试液，试液变红色，由此          （填 “能”或“不能”）得出氢氧化钠溶液变质。请说明判断的理由           。
    （3）为探究氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质，设计如下表实验：
    [提供信息]：a.在水中的溶解性：Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3难溶；
    b.BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性。

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    Ⅰ．取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的     溶液，并不断振荡。
    		有         生成。
    		说明原溶液中一定有碳酸钠。
    Ⅱ.取步骤Ⅰ试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。
    		溶液变红色。
    		说明原溶液中一定有        。
     
    由以上实验可知，氢氧化钠溶液           （填“部分”或“全部”）变质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    以氧化铜、铁、稀硫酸三种物质为原料，设计两种不同的方法制取铜，写出有关的化学方程式:
    方法一：                                                ；
    方法二：                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    生活中处处有化学，请你用化学知识回答下列问题。
    （1）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由   种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为         。
    （2）小强将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示：

    由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是               （填“放热”或“吸热”）反应。
    ②从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐            。B点表示的含义是                         。
    （3）若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是                   。
    （4）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是          ，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是                 。
    （5）小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了，妈妈叫他去买化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）来施用，当他到化肥商店时，碳酸氢铵刚好缺货，你建议他买               （填“尿素”或“氯化钾”），也能起到与碳酸氢铵相同的作用。
    （6）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬。铁生锈的条件是                 。
    （7）人体缺         （填元素名称）可能会得佝偻病。
    （8）水果和蔬菜富含的营养素是            、              （至少答两种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    小平故居果山村盛产枇杷，有“枇杷之乡”之美誉。如图是这种枇杷的部分营养成分，请据图回答：

    枇杷的部分营养成分
    (每100 g中含)
    糖类         9.3 g
    脂肪         0.2 g
    蛋白质       0.8 g
    钙           17 mg
    钾           122 mg
    磷           8 mg
     
    (1)图中的钙、钾、磷是指_____________
    A.分子       B.原子       C.元素        D.单质
    (2)图中出现了六大营养素中的_______类，能提供能量的营养素有_______类。
    (3)糖类、蛋白质、脂肪都属于________(填“有机物”或“无机物”)。
    (4)枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3 ，经改良后可种植枇杷。下列物质，既可用来改良土壤酸性，又能给土壤施肥的物质是______。
    A.生石灰                     B.熟石灰
    C.过磷酸钙                   D.草木灰(主要成分碳酸钾) 

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