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【题目】维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病,它的化学式是C6H8O6.计算:

(1)维生素C中含有_____种元素,

(2)维生素C中氢元素的质量分数为______(结果保留一位小数);

(3)小婷遵医嘱,她一天补充到的维生素C为_______mg;

(4)取一片“维生素C”溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明“V﹣C”的溶液显_______性.加热该溶液至沸腾,红色消失,所以在烹调新鲜蔬菜时要减少“V﹣C”的损失,应采取的措施可以是________________

【答案】 三; 4.5%; 20; 酸; 凉拌或避免高温加热;

【解析】(1)由维生素C的化学式C6H8O6可知,其中含有碳元素、氢元素和氧元素等三种元素;

(2)维生素C的相对分子质量为:(12×6)+(1×8)+(16×6)=176;氢元素的质量分数为:×100%=4.5%;

(3)根据医嘱,小婷一天应该吃2片维生素C药片,补充的维生素C的质量为:100mg×2×10%=20mg;

(4)维生素C的水溶液能使石蕊试液变红色,说明维生素C的水溶液显酸性;加热维生素C的水溶液时,红色消失,说明维生素C被破坏,所以在食用新鲜蔬菜时,为了减少“V-C”的损失,应该以凉拌或生吃为主,并且应该加入适量的食醋。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】国产汽车以其优良的性价比得到了越来越多消费者的喜爱。

(1)汽车电路中导线是金属铜,是利用了铜的__________性;

(2)乙醇汽油中的乙醇可以用粮食发酵而成,而乙醇燃烧的化学方程式_________________

(3)有些车主会在新买的汽车中放一包活性炭去除新车中异味,这是利用活性炭的_____性;

(4)有媒体曝光过,有一辆某品牌大货车,行驶在高速公路上,汽车后轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来,幸好消防人员及时赶到并用高压水枪喷射货车油箱和轮胎,才得以扑灭。请解释向轮胎喷水能灭火的原因是________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学常用的方法,而物质的用途主要是由它们的性质决定的。请根据下列碱的用途所体现出的相应化学性质将它们分类,并参照实例完成空白处内容。

①医疗上用氢氧化铝治疗胃酸过多;

②建筑上用石灰浆粉刷墙壁;

③用熟石灰和纯碱反应制火碱;

④农业上用石灰水和硫酸铜配制果树杀菌剂;

⑤用烧碱溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫;

⑥化工厂用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸。

____________ _________ __________ __________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过联想提出问题是探究的源泉,某合作学习小组开展了如下探究,请你协助他们完成:

【提出问题】温度越高,分子运动越快;温度越高,化学反应也越快吗?

【实验探究】为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,某实验小组使用如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分数据如表所示:

实验1

实验2

MnO2的质量/g

0.5

0.5

5%H2O2的体积 /mL

40

X

恒温水浴加热/

40

80

收集一试管氧气所需要时间/

36

23

(1)实验2X____

(2)在两次实验中,记录不同温度下收集同体积的氧气所需要时间的实验设计目的是______;还可以_______________________ 达到相同的目的,

【实验结论】通过两次实验的实验记录,你可以得出的实验结论是:_________________

【实验拓展】请根据所学再举出一例与温度有关的实验结论:温度越高,_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的对比实验.

(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为__。燃料的燃烧为我们的生产生活提供能量,常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤,其中天然气在空气中燃烧的方程式为_______________

(2)实验2中,观察到A烧杯中的现象,可验证分子具有______的性质。

(3)实验3中,对比铁钉表面的不同现象,可推知铁生锈的条件是与_____同时接触。铁锈可用稀盐酸除去,该反应的化学方程式为________________

(4)实验4中,对比两支试管内液面高低的不同,可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,该反应的化学方程式为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图判断,下列说法错误的是(  )

A. NaCl和NH4Cl的溶解度都随温度升高而增大

B. 将20时某NH4Cl溶液降温到0,其溶质质量分数一定减小

C. 20时,20gNaCl加入到50g水中,搅拌后不能全部溶解

D. t时,NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NH4ClNa2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图.下列说法错误的是( )

温度/

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙为NH4Cl

B. t3应介于40﹣50

C. 55℃时,分别将两饱和溶液蒸发等质量的水,得到固体质量甲>乙

D. 等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出的晶体质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中然烧的实验(如图1)。

同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,因此镁在军事上作_________;

同时同学们还观察到产生的大量白烟弥漫到空气中,最后一些白色固体掉落在仪器A上。

(1)上述仪器A名称是____________

(2)同学们通过称量发现:在仪器A上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:____________

(3)小红按下图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁( Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论

_______________________

________________

【反思与交流】

①写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式为____________________;

②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_________________;

③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用和相应的化学方程式都正确的是

A. 高炉炼铁发生的主要反应:2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2

B. 用生石灰处理硫酸厂废液:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

C. 用硝酸银溶液鉴别海水和蒸馏水:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

D. 用稀盐酸鉴别黄铜和黄金:Cu + 2HCl = CuCl 2 + H2

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