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    【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg．这里的钾、钙是指

    A．分子 B．原子 C．单质 D．元素

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：包装盒上面有如下一些数据：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg．这里的钾、钙是指元素，与其具体的存在形态无关；故答案选择D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【改编】（7分）化学与生活密切相关，请根据题中信息回答下列问题。

    （1）自热米饭是一种快餐食品。请根据下图及表中信息，回答下列问题：

    自热米饭的营养成分

    营养素

    每份含量

    蛋白质

    29.6g

    油脂

    23.5g

    糖类

    104.7g

    钠

    814mg

    钙

    130mg

    ①自热米饭的营养素中，能补充氨基酸的是 ；

    ③该自热米饭的发热包是利用一个反应物全是氧化物的化合反应，该反应进行时会放出大量的热，推测该化学方程式为 （2分）。

    （2）良好的家居环境带来美好的生活。房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的 性。

    （3）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。

    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝 。

    ②为了确保威海市区的空气质量，今年威海市将新购置200辆环保型公共汽车，淘汰部分污染大的燃油型公共汽车，这种环保型汽车所用的燃料是压缩天然气。写出天然气（主要成分是甲烷）完全燃烧的化学方程式 （2分）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是

    A.硬水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在帮助老师整理实验室时，从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品，并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思：

    【查阅资料】CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应，生成盐和水

    （1）分析：小燕同学认为一定不是高锰酸钾，原因是_______________________；

    （2）实验一：

    实验操作

    ①取一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中

    黑色粉末溶解，溶液颜色变_________

    此粉末是氧化铜

    ②取另一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中

    黑色粉末不溶解，没看到气体产生

    此粉末一定不是铁粉

    （3）反思：小华同学认为不做实验①，运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论，原因是：__________________________________________________；

    （4）实验二：他们又进行了如下实验：将两种黑色粉末混合加热（实验装置如下图），发现黑色粉末逐渐变_______，澄清石灰水变____________。写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现。请根据所学知识回答下列问题：

    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是________（填字母序号）。

    A．碳酸钙 B．乙醇（C2H5OH） C．一氧化碳

    （2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是__________（填字母序号）。

    A．具有吸附性 B．可重复使用

    C．可处理海上泄露的石油 D．属于复合材料

    （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_________（填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

    某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

    （1）能证明装置A“释放CO2”的现象是 ；

    （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是 ；

    （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

    【猜想与假设】

    D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙

    【进行实验】

    ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

    ②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是 。

    ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    猜想Ⅱ成立

    （4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。

    A．原料易得

    B．充分利用太阳能

    C．释放出的CO2可作为资源加以利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作流程图中的A、B、C分别是Al、Fe、Cu中的一种，请回答以下问题：

    （1）A是 ，B是 （填化学式）。

    （2）A、B、C三种金属的活动性顺序是 > > 。

    （3）写出步骤①所涉及的一个化学方程式 。

    （4）操作a的名称是 。

    （5）步骤②所发生化学反应的基本类型是 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe2+，Na+，Ca2+，Cu2+，Cl﹣，为了达到零污染的目标，将污水进行如下工业流程处理：

    （1）步骤Ⅰ的操作名称是 ，并写出步骤Ⅰ中的化学方程式 ．

    （2）滤渣Ⅰ所含的物质是 （填化学式）．

    （3）加入过量NaOH溶液的目的是 ．

    （4）在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性，要使用 来测定溶液的酸碱度，确保盐酸不过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的说法错误的是

    A．自然界中的河水、井水和湖水都属于混合物

    B．实验室电解水时，正极端玻璃管内的气体是氢气

    C．农业上合理的使用化肥和农药有利于水资源的保护

    D．生活中可以通过煮沸降低水的硬度

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