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    下列物质不能用复分解反应制取的是
    A．FeB．CaSO4C．HNO3D．NaOH
    A
    考点：
    专题：结合课本知识的信息．
    分析：本题考查对复分解反应的理解及利用复分解反应来制取物质，若有气体或水或沉淀生成时才发生复分解反应．
    解答：解：A中铁为单质，而复分解反应是化合物与化合物反应生成化合物与化合物，则不可能用复分解反应制取，故A正确．
    B中可用硫酸与氢氧化钙反应，酸碱中和反应属于复分解反应，故B错误．
    C中可用硝酸银与盐酸反应生成HNO3，属于复分解反应，故C错误．
    D中可用硫酸钠和氢氧化钡反应得到，属于复分解反应，故D错误．
    故选A．
    点评：正确把握复分解反应在溶液中相互交换成分，离子之间重新结合的实质．学会利用反应来制初中化学中常见的物质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在室温下，将下列物质各5g分别放入50g水中搅拌后观察，现象最相似的是（）　　　　
    A．Fe2(SO4)3、KMnO4B．CuSO4、NaCl
    C．CuO 、MnO2D．NaOH、NH4NO3

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图像能正确反映对应变化关系的是                                                                  
    A
    		B
    		C
    		D




    电解水
    		向一定量锌粒中加入过量稀硫酸
    		向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水
    		分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因。
    （1）你假设产生这一现象的原因是什么？                                。
    （2）你作出上述假设的根据是什么？                                      。
    （3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减轻的是
    A．生石灰B．浓盐酸C．浓硫酸D．铁粉

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）NO和NO2具有下列不同性质：通常情况下，NO是无色气体，难溶于水；NO2是红棕色气体，易溶于水。

    如图，将一支充满NO2气体的试管倒立在盛水的烧杯中。NO2与水反应生成硝酸和一氧化氮，试写出反应的化学方程式                      。分析并预测反应完全后可能出现的实验现象             、               、           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （A）某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应”这句话产生了兴趣，展开了探究性学习。
    ⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
    ⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：
    ①硝酸钡溶液与稀硫酸    ②稀硫酸与碳酸钾溶液    ③稀盐酸与氢氧化钠溶液
    ④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：                         。
    ⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如：
    ①中有Ba 2+ + SO42－ → BaSO4↓ ②中有H + + CO32－ → H2O + CO2↑ 
    ③中有H + + OH－ → H2O       ④中有         两种离子，所以才发生化学反应。
    ⑷【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。
    ⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络。在网络中，用“——”相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。
    现有Ca 2+、HCO3－ 两种离子，请将它们填入下面合适的“”内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。

    （B）（3分）探究物质性质
          
    二氧化碳的溶解性实验        氢氧化钠溶解于水
    二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过        的变化来间接感知。同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用      的变化引起了U形管内水位的变化，使         （填a或b）处的水位升高的。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    有下列四种物质：①氢氧化钠溶液 ②稀硫酸 ③硝酸银溶液 ④无水硫酸铜
    根据题意把正确答案的序号填入空格内：
    ⑴ 除去CO中混有的少量CO2可以用               。
    ⑵ 鉴别NaCl溶液和KNO3溶液可以用              。
    ⑶ 证明H2中含有水蒸气可以用                    。
    ⑷ 研究Zn和Cu的金属活动性可以用              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    能正确反映图象对应实验操作的是（　　）
    A．
    高温煅烧一定质量的石灰石
    B．
    加热等质量的氯酸钾制取氧气
    C．
    向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
    D．
    某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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