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    试管Ⅰ中的气体是　　　　    ，Ⅱ中的气体是　　　　　　  ，试管Ⅰ与试管Ⅱ中气体体积比是　　　　　　　　　　 。

     

    答案：氧气 氢气 1:2
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    科目：初中化学 来源： 题型：043

    为了检验某石材是否含有碳酸盐，进行如下实验(装置如下图所示)：先在锥形瓶中加入石材样品碎块，再加入一定量的稀盐酸，观察现象，得出结论。试回答以下问题：

    ⑴为达到实验目的，右边试管中应加入　　　　　　　　　　　。

    ⑵如果观察到锥形瓶中有　　　　　，试管中有　　　　　　的现象现时，

    证明该石材中含有碳酸盐。　　

    ⑶请写出右边试管中反应的化学方程式　　　　　　　　   　　　。

    ⑷如何检验左边气体发生装置的气密性？请写出两种方法。

    方法一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    方法二　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ⑸若该碳酸盐是碳酸钙，取12.5g该石材样品充分灼烧，冷却后称得残留固体为8.1g。试通过计算确定该石材样品中碳酸盐的质量分数。(假设该石材样品中其它成分加热不分解。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年北京市石景山区中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下列用字母表示的8种物质由下表中的元素组成，回答下列问题．

    元素名称

    氢

    碳

    氧

    氯

    钠

    钙

    铁

    元素符号

    H

    C

    O

    Cl

    Na

    Ca

    Fe

     

    （1）气体A由两种元素组成，若将该气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色．该气体是　       　．

    （2）固体B由三种元素组成，取少量B放入试管中，加入水振荡，溶液呈浑浊状．将B久置于A中能生成物质C，将C放入D溶液又能生成A．生成C反应的化学方程式为　                          　．

    （3）物质X与A、B、C、D之间的关系如图所示（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．X为　          　；A→X反应的化学方程式为　             　．

    （4）E和F组成相同，且均不含氧元素，组成E和F的元素是　  l　．将金属单质Y加入溶液E中，反应能生成F，反应可表示为E+Y→F，该反应的化学方程式为　                               　．

     

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，提出了两种可能：一是发生氧化还原反应：2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+；二是发生双水解反应：2Fe3++3 SO32-+6H2O=2Fe(OH)3（胶体）+3H2SO3。为了证明是哪一种反应发生，同学们设计并实施了下列实验，请填写下列空白：

    实验Ⅰ：取5mLFeCl3浓溶液于试管中，逐滴加入Na2SO3浓溶液，观察到溶液颜色由黄色变为红棕色，无气泡产生，无沉淀生成，继续加入Na2SO3浓溶液至过量，溶液颜色加深，最终变为红褐色。这种红褐色液体是 。向红褐色液体中逐滴加入稀盐酸至过量，可以观察到的现象是 　。将溶液分成两等份，其中一份加入KSCN溶液，溶液变成血红色，反应的离子方程式为

    　　　　　　　　　　　　　　　　　。另一份加入BaCl2稀溶液，有少量白色沉淀生成，产生该白色沉淀的离子方程式是　　　　　　　　　　　　　 　　　。

    实验Ⅱ：换用稀释的FeCl3和Na2SO3溶液重复实验Ⅰ。实验Ⅰ、Ⅱ产生的现象完全相同。由上述实验得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。若在FeCl3浓溶液中加入Na2CO3浓溶液，观察到红褐色沉淀并且产生无色气体，该反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　。从形式上看，Na2CO3和Na2SO3相似，但是从上述实验中可以看到，二者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大，分析其原因可能是：

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （18分）实验盒中有5种没有标签的溶液，老师让实验小组同学鉴别这些溶液。

    　［调查研究］①实验盒中记录单上登记的5种溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀盐酸，其中有颜色的是　　　　　　　　　 溶液；

    　②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸；

    　③研究方式：从4种无色溶液中任意取出3种为一组进行鉴别。

    　［提出假设］ 同学们从4种无色溶液中取出3种，贴上A、B、C标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。

    　［实验探究］ 同学们按以下步骤进行鉴别：

    溶液

    Ａ

    Ｂ

    Ｃ

    加入盐酸后的现象

    无明显变化

    无明显变化

    有气泡产生

    　　第一步 取3支试管,分别加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量盐酸，实验现象记录如下：

    　 实验结论：C是　　　　　　　　　 溶液。

    　　第二步 依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入盐酸，可以观察到C溶液中气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液无明显变化。

    实验解释：

    ①A溶液中产生的白色沉淀是　　　　 （写出化学式）， 则A是　　　　 溶液。

    ②写出C溶液中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　 。

    第三步 取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。

    　　实验结论：B是　　　　　　　 溶液。

    　经过上述三步实验，同学们认为最后一种溶液是　　　　　　 溶液。

    　［实验反思］老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取A、B两溶液分别于两支试管中，各滴加C溶液

    　　　　　　　　　　 　

    该溶液是A 溶液

    　　　　　　　　　　

    该溶液是B溶液


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

    　 　　　　

    （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

    　 （2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是　　　　　　　 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图　　　　 （填序号）发生装置。

    　 （3）收集装置：实验室收集NH3应采用的方法是　　　　　　 。收集有毒气体SO2时，常采用③收集装置，气体应从　　　　 （填字母）端通入。

    　 （4）实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器→　　　　　 　→

    　　　　　 　→加入试管→收集气体→停止加热”。

    （5）实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　 。

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