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    【题目】下列实验操作正确的是

    A.检验装置气密性

    B.闻气体气味

    C.加热液体

    D.稀释浓硫酸

    【答案】A

    【解析】

    根据装置气密性检验的原理、闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）、给试管中的液体加热的方法以及浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

    A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡，图中所示操作正确，符合题意。

    B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误，不符合题意。

    C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误，不符合题意。

    D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误，不符合题意。

    故选：A。

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    【题目】氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成。用它制备氢氧化镁的流程示意图如下：

    部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：

    沉淀物

    Fe(OH)3

    Cu(OH)2

    Mg(OH)2

    开始沉淀

    1.9

    4.2

    9.1

    完全沉淀

    3.2

    6.7

    11.1

    (1)熟石灰主要成分的化学式是____________。

    (2)溶液A中的阳离子是___________________(填离子符号)。

    (3)沉淀C的成分是_____________________。

    (4)溶液B与熟石灰反应的化学方程式是____________________________________。

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    A. 单宁酸是由单宁酸分子构成

    B. 单宁酸是一种氧化物

    C. 单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为38 ：26 ：23

    D. 单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是

    A. 该反应中四种物质均为化合物 B. 反应前后H元素的化合价不变

    C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3 D. 反应前后原子数目发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液）。四组实验数据记录如右表。请分析计算：

    （1）反应后，稀盐酸还有剩余的是第______组。

    （2）求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比。

    （3）表中a的值为_____。

    （4）求表中m的值。

    实验组别

    一

    二

    三

    四

    稀盐酸质量/g

    100.0

    100.0

    100.0

    100.0

    混合物质量/g'

    3.0

    6.0

    9.0

    12.0

    所得溶液质量/g

    101.9

    103.8

    105.0

    a

    剩余固体质量/

    0

    0

    m

    n

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图所示实验回答问题。

    实验一

    实验二

    实验三

    （1）实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。

    （2）实验二是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的实验，应称取NaCl的质量为_____g。某同学在量取液体体积时俯视读数，会使所配溶液的质量分数_____6% （填“大于”，“等于”或“小于”）。

    （3）实验三是电解水实验，该实验说明水是由_____组成。 试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_____（填化学式） 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立物质的知识网络是化学学习的一种常见方法。A、B、C、D为初中常见的不同类别的化合物，且A为造成温室效应的主要气体。图中“一”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。

    （1）A的化学式_____。构成D的微粒_____。

    （2）B与C反应的化学方程式_____。

    （3）B与D反应吗？若反应写出化学方程式，若不反应说明理由_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:

    （1）P点表示的含义是____________.

    （2）30°C时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶。质的质量分数为__________。

    （3）若将上述烧杯内物质升温到50°C（不考虑水蒸发）,溶液中变化的是_______（填字母）。

    a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数

    （4）从图中还可获得的信息是_________（答出一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂。

    某实验探究小组的同学通过查阅资料得知：CaH2能与H2O反应生成Ca（OH）2和H2，请你写出该反应的化学方程式：_____。

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    [提出问题]滤液中溶质的成分是什么？

    [作出猜想]

    猜想一： NaOH；.猜想二： NaOH 和Ca （OH）2； 猜想三： NaOH和_____；猜想四： NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2

    经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是_____；

    [实验过程]

    实验步骤

    现象

    结论

    实验I ：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液

    _____

    猜想二不成立

    实验Ⅱ：另取滤液，向其中加入足量_____

    产生气泡

    猜想_____成立

    [拓展延伸]在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑_____。

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