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7 分)现欲通过实验确定一固体混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)气体 B 是__________________(写化学式)。
(2)混合物 A 中,一定存在的物质是(写化学式)                  ,一定不存在的物质是(写化学式)                     
(3)滤液 D 中,一定存在的金属阳离子是(写离子符号)                  
(4)写出实验过程④中所发生的化学反应的化学方程式:                             
(5)某同学想进一步探究固体混合物 A 中不能确定的物质是否存在,设计了如下步骤:
①取适量的固体混合物 A 放入一只烧杯中,加入足量的水充分溶解。然后过滤,得到滤
液 M;
②向滤液 M 中逐滴加入稀硝酸至过量,得到滤液 N;
③再向滤液 N 中滴加少量           (写化学式)溶液,观察到有白色沉淀生成,证明这种物质存在。发生反应的化学方程式为                                     

(1)CO2(2)Na2CO3、CuO;Cu(3)Na+、Cu2+    (4)Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3    (5)AgNO3;AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

解析试题分析:由题中的框图可知(1)气体 B 是CO2(2)混合物 A 中,一定存在的物质是Na2CO3、CuO;一定不存在的物质是Cu, (3)滤液 D 中,一定存在的金属阳离子是Na+、Cu2+  ; (4)实验过程④中所发生的化学反应的化学方程式:Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3  (5)③再向滤液 N 中滴加少量AgNO3;溶液,观察到有白色沉淀生成,证明这种物质存在。发生反应的化学方程式为AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
考点:物质的推断

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B是金属氧化物,如图所示是各物质之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:B            ;D               
(2)反应①的化学方程式为                                 
(3)举出E在农业生产中的一种用途                      

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

A~H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱,它们之间的相互转化关如下:

(1)写出A、B的化学式:A     B      
(2)在物质的分类中,D属于         (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)
(3)图中反应②的化学方程式为          
(4)图中反应④的化学方程式为           

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系。其中,常温下A、B是黑色固体,B中两种元素的质量比是4︰1;C的浓溶液可用作干燥剂;G俗称纯碱;反应②和③各能生成一种沉淀,且沉淀颜色不同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出G的化学式:         
(2)写出反应①的化学方程式:                                    
(3)写出反应③的化学方程式:                                    
(4)写出反应②的现象:                       。  

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(6分)有关物质存在图示的转化关系。

已知X为红色的金属单质、Y为气态单质;
A、B、D、E为常见的氧化物,C是一种不含
金属元素的盐,H可用新制Cu(OH)2加以检验。
(部分反应的条件及生成物略去)
(1)写出物质的化学式:G     、F     
(2)大气中D含量过高会危害环境,请提出一条降低大气中D含量的措施
                                                              
(3)反应④的方程式为:     ;关于④的说法不正确的是     (填字母编号)。.
A.可实现无机物转化为有机物       B.能为生命活动提供营养物质
C.可实现化学能转变为热能         D.可保持大气某些物质含量相对稳定  
(4)一定条件下,D、F按分子数1∶2可合成CO(NH22,反应方程式为     

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

FeCl3溶液腐蚀铜、铁的反应分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2
从腐蚀过镀铜器件的废液中回收铜,并重新制得FeCl3的流程如下:

下列说法不正确的是

A.步骤②中发生化合反应与置换反应
B.“滤液1”中一定含FeCl2,可能含CuCl2
C.步骤④反应为:2M+2FeCl2+ H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.若滤渣也为m1g,则废液中FeCl3与CuCl2的质量比为65∶54

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

小李设计的以下实验方案中,可行的是(  )

A.用二氧化锰鉴别过氧化氢和蒸馏水
B.用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜
C.用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体
D.用适量的氯化钡溶液除去硝酸钠溶液中的硫酸钠杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案中能达到实验目的是

选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳气体
插入燃着的木条,会熄灭的就是CO2
B
除去氢氧化钠中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C
除去二氧化碳中少量一氧化碳
通过过量灼热的氧化铜
D
验证钠 铁 铜三种金属活动性
分别与水和盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,利用厨房中的物品不可以进行的实验是(  )

A.探究铁制品在什么条件下生锈 
B.比较不同物质在水中的溶解能力
C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 
D.探究影响液体蒸发快慢的因素

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