【题目】小明在量取液体时,开始采用俯视读数为20mL,倒出一定量液体后又仰视读数为12mL,则该同学倒出的液体的体积为( )
A.>8 mL
B.<8 mL
C.=8mL
D.无法确定
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【题目】物质的用途与性质密切相关.下列说法错误的是( )
A.铜常用于制导线,是因为铜有良好的导电性
B.汽油、洗洁精都可去除油污,是因为它们能将油污溶解
C.稀有气体可用于制造多种电光源,是因为在通电时发出各种不同颜色的光
D.氢气可用来作燃料,是因为氢气具有可燃性
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【题目】鉴别CO、O2、CO2三种气体,最简便的方法是( )
A.用燃着的木条分别接触导出的气体B.将气体分别通入澄清石灰水
C.将气体分别通入紫色石蕊溶液D.试验三种气体的溶解性
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【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸(CH2O2)刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】相同浓度不同种的酸在相同条件下,发生反应越剧烈,酸性越强。
(1)【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性。若向蚁酸溶液试管中滴加氢氧化钠溶液,则试管中溶液的pH值将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
小芳同学根据蚁酸中含有元素,根据定律推测出生成物中含有水。
(3)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想。
猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①(选填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.若猜想②成立,则装置B中的现象是。
(4)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是________(选填字母)。
A.氨水
B.食醋
C.肥皂水
D.苏打水
(5)小华同学用pH试纸测等浓度的蚁酸和稀盐酸,发现稀盐酸的酸性比蚁酸的酸性强。请你设计另一个实验方案比较二者的酸性强弱,写出你的实验方案:。
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【题目】铁是现代化学工业的基础,人类进步所必不可少的金属材料。
⑴看图回答,铁元素的原子序数为 ,相对原子质量为 。亚铁离子(Fe2+)的核外电子数为 ,质子数为 。
⑵健康人体内,总量4~5g的铁元素主要以化合物形式存在,缺铁会患上 (填字母)。
A.骨质疏松 B.甲状腺疾病 C.贫血症 D.侏儒症
【实验一】兴趣小组通过上图实验研究铁的冶炼
⑶该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是 。
⑷试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式 ;
⑸实验一段时间后,观察到B处澄清石灰水变 ; A处红棕色固体变为黑色,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现有少量气泡。写出反应的化学方程式 ,说明黑色固体物质 (填字母)。A不含铁 B一定全部是铁 C含有铁
【资料1】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁。
【资料2】实验研究表明:该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物
【实验二】研究后兴趣小组用下图实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数
【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应,但吸收能力比石灰水强
⑹从安全与规范的角度考虑,装置C后面应连接 (选填装置序号)
(7)铁与四氧化三铁的混合物10 g充分反应后,玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为7.6g。请计算10 g黑色粉末中单质铁的质量分数。(写出计算过程,4分)
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【题目】下列事实说明空气中含有哪些成分,用化学式填写
(1)木炭在空气中燃烧__________
(2)空气是制造氮肥的原料__________
(3)参与绿色植物光合作用的气体__________
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【题目】对含有固体物质的溶液进行过滤时,碰到了以下实验用品,①铁架台 ②漏斗 ③滤纸 ④玻璃棒 ⑤烧杯 ⑥量筒 ⑦试管夹,其中不需要的实验用品是_____。
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