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    【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是

    A. 做菜时用铁强化酱油调味 B. 用甲醛溶液浸泡水产品

    C. 食用面条时放入少量食醋 D. 在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐

    【答案】B

    【解析】试题分析：不能用甲醛溶液浸泡水产品，因为甲醛对人体有害。故选B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为合理利用“垃圾”资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于（ ）

    A．有机物 B．无机盐 C．金属或合金 D．难溶性碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：

    （1）浓硝酸的化学性质：_________________（写出一种即可）；

    （2）判断X的化学式：___________________；

    （3）二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成，其中，氮原子的原子结构示意图为 ，氮原子的最外层上的电子数为：___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号或化学式表示：

    （1）3个氢原子 （2）镁元素的化合价是+2价

    （3）2个二氧化碳分子 （4）氦气

    （5）2个钠离子 （6）三个氢氧根离子

    （7）两个铜原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）下列图象能正确反映其对应关系的是

    A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系

    B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系

    C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系

    D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在①分解反应；②化合反应；③置换反应；④复分解反应四种基本反应类型中，生成物中一定不含单质的是

    A．①② B．②③ C．①③④ D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；

    （1）配制步骤

    ①计算：需氢氧化钠固体 g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。

    ②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢

    氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在 盘。

    ③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用——搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。

    ④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

    请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

    （2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是( )

    ①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。

    A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤

    （3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种： (只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。（3分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    A B C D E

    （1）写出标有序号仪器的名称：a ，b 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为 ，检验氧气是否收集满的方法是 。

    （3）若用C装置制取氧气，则试管中应盛放的药品是 。

    （4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是 （填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧， 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

    图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是___________，此实验说明分子_______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作： a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

    【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是___________。

    （2）由此可以得到的实验结论是：①___________，②___________。

    （3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________。

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