【题目】下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是
温度/°C | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A.高氯酸钾易溶于水
B.40° C时,将5 g高氯酸钾溶于100 g水中可得到105 g溶液
C.80 °C的高氯酸钾饱和溶液冷却至40 °C有结晶现象
D.60° C时可得到11.7%的高氯酸钾水溶液
【答案】C
【解析】
A、由表可知,20℃时,高氯酸钾的溶解度是1.68g,其溶解度大于1g小于10g,符合可溶物溶解范围,因此,高氯酸钾可溶于水,故不符合题意;
B、由表可知,40℃时,高氯酸钾的溶解度是3.73g,即100g水中溶解3.73g高氯酸钾达到饱和状态,而5 g高氯酸钾不能完全溶解在100 g水中,只能溶解3.73g,可得到溶液103.73g,选项说法错误,故不符合题意;
C、由表可知,40℃时,高氯酸钾的溶解度是3.73g,80℃时,高氯酸钾的溶解度是13.4g,温度由80℃冷却至40℃,溶解度减小,溶解性降低,因此,80 °C的高氯酸钾饱和溶液冷却至40 °C有结晶现象,故符合题意;
D、根据溶解度和溶质质量分数的关系:ⅹ100%可得,60° C时,高氯酸钾饱和溶液的溶质质量分数为:ⅹ100%≈6.8%,选项中的溶质质量分数为:11.7%>6.8%,根据同一温度下,同一物质的饱和溶液溶质质量分数最大可知,选项说法错误,故不符合题意。
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【题目】化学就在我们身边,与我们生活息息相关。请回答以下问题:
(1)中考临近,小明妈妈为他补充营养,午餐是米饭、红烧牛肉、鸡蛋汤,其中米饭富含的营养素是_____,为使营养均衡,建议增加的食物是_____(写一种即可)。
(2)家中使用的燃气是天然气,天然气燃烧的化学方程式为_____。
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【题目】从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性杂质(泥沙等),必须进行分离和提纯后才能使用。实验室粗盐提纯的部分流程如图,有关该流程说法错误的是()
A.不溶性杂质主要是泥沙
B.过滤时要用玻璃棒引流
C.蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
D.操作①②③依次加入的试剂可以为Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。
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【题目】如图甲是A、B、 C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1) t2°C时,当A中混有少量的C时,可用_____的方法提纯A。
(2)若物质A在t2°C时的溶解度为60克,t1°C时的溶解度为20克, 把100克质量分数为10%的A溶液从t2°C降温到t1°C,此时A溶液的质量分数为_____。
(3)如乙图所示,20°C时, 把试管放人盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则x可能为A、B、C三种固体物质中的_____。
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【题目】酸、碱、盐是初中化学中的重要内容,下面是三位同学根据所学知识做的有关实验。
(1)小明同学为探究氢氧化钙溶液和盐酸反应后所得溶液中溶质的成分,他通过仪器测定溶液的pH并绘制了如图所示的pH变化曲线,请据图回答问题:
①根据图像分析可知,图中横坐标的“加入的溶液”是指(填溶质化学式,下同)_____,a点时溶液中含有的溶质是_____。
②取反应过程中的少量液体M于试管中,逐渐滴加Na2CO3溶液,首先观察到有气泡产生,一段时间后出现白色沉淀。由此推测,M溶液中含有的阳离子有( 写离子符号)_____。
(2)小华同学为探究石蕊的有关化学性质,进行如下实验,请据图回答问题:
①实验中小华发现D烧杯中的溶液变为红色,则说明硫酸锌溶液显_____ (填“酸性” “碱性” “中性”或“不确定”)。
②小华同学发现溶液变为蓝色的有_____(填字母序号)。
③小华同学将适量的C中的液体加入到B中,会发现溶液变为紫色,请用化学方程式解释其原因_____。
(3)彬彬同学按下图实验过程来测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。请你根据图中的有关信息计算出原固体混合物中Na2CO3的质量分数_____。
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【题目】木糖醇是一种白色粉末状固体,易溶于水,新型甜味剂,目前木塘醇口香糖正在取代蔗糖口香糖,是蔗糖和葡萄糖替代品。
探究一:人们食用含糖量较高的物质会在口腔中细菌作用下产生酸性物质,腐蚀牙齿,形成龋齿。由图1判断食用_____(填“蔗糖”或“木塘醇”)能有效的防止龋齿。
探究二:[提出猜想]木糖醇由什么元素组成?
[进行实验]小晴取适量的木糖醇按如图2进行操作:
操作 | 现象 | 结论 |
①把木糖醇灼烧,将一干冷的烧杯罩在火焰上方 | 烧杯内壁有水雾 | 木糖醇中含有氢元素 |
②将_____罩在灼烧的木糖醇的火焰上方 | _____。 | 木糖醇中含有碳元素 |
[讨论交流]其他同学认为小睛的实验设计不严谨,原因是_____。
经改进实验后,检验到木糖醇在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水,由此确定木糖醇中一定含有_____元素。
[继续探究]为进步确定其元素组成。利用如图3进行实验。(已知:装置中C中的氧化铜能确保木糖醇中的碳元素完全转化为二氧化碳;氢氧化钠固体可吸收水蒸气和二氧化碳)
(1)实验前要通一会儿氮气,目的是_____。
(2)A装置中发生反应的化学方程式为_____。
[数据记录]6.08 g木糖醇在C装置中充分燃烧后,D装置增重4.32 g,E装置增重8.8 g。(产物被完全吸收)
[分析与讨论]数据6.08g木塘醇中氧元素的质量为_____g,由此可以确定木糖醇是由碳、氢、氧元素组成。
[反思评价]若没有F装置,对氧元素质量测定结果的影响是_____。(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
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【题目】氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( )
A.利用如图装置和药品可比较MnO2和CuO对H2O2分解的影响
B.可用向下排空气法或排水法收集氧气
C.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应释放能量,维持生命活动
D.氧气有助燃性,通常可用作燃料
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【题目】科技人员成功研制出一种新型催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料,反应的微观示意图如图,有关该反应的说法不正确的是( )
A.该反应属于化合反应
B.反应前碳元素的化合价为+4价
C.参加反应的两物质的质量比为1:1
D.生成物的化学式可CH2O2表示
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【题目】图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是____________(填字母代号)。
(2)以上四种粒子中,达到稳定结构的是________________(填字母代号)。
(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是______________(填离子符号)。
(4)A、C化学性质相似的原因是_______________________________________。
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