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根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取CO2应选择的发生装置和收集装置分别是
 
(填序号);检验该气体的方法是
 

(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为
 

(4)在实验室里,可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气(NH3),该气体极易溶于水,则制取氨气应选择的发生装置和收集装置分别是
 
(填序号).
称取25g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参与反应)放入烧杯中,向其中加入足量稀盐酸,充分反应后得到二氧化碳气体8.8g.试计算石灰石中碳酸钙的质量分数.
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟记常见仪器的名称;(2)发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关,收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊考虑;(3)用过氧化氢制取氧气不需要加热;(4)根据发生装置和收集装置的选择方法考虑;根据二氧化碳的质量计算出碳酸钙的质量,再用碳酸钙的质量除以石灰石的质量乘以百分之百即可.
解答:解:(1)颈比较长的仪器属于长颈漏斗;收集气体的仪器属于集气瓶;
(2)发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关,收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关,实验室制取CO2的反应物是碳酸钙和稀盐酸,反应物是固态和液态,不需要加热,所以发生装置选择B;二氧化碳的密度比空气大,用向上排空气法收集,能溶于水,不能用排水法收集,所以收集装置选择C;因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以检验方法是:将气体通入澄清石灰水中,如果变浑浊,说明该气体是二氧化碳;
(3)用过氧化氢制取氧气不需要加热,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,用观察法配平,反应条件是二氧化锰做催化剂,所以方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气,所以反应条件是加热,发生装置选A;气体极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,用向下排空气法收集;
解:设石灰石中碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
X                     8.8g
100:44=x:8.8
X=20g
石灰石中碳酸钙的质量分数为:20g/25g×100%=80%
答:石灰石中碳酸钙的质量分数为20%.
故答案为:
(1)长颈漏斗,集气瓶;(2)BC;澄清石灰水,若石灰水变浑浊,证明是二氧化碳;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
=2H2O+O2↑;(4)AD;80%.
点评:本考点主要考查二氧化碳的制法、收集方法和验满方法,同时也考查了化学方程式的书写,并对考点进行了拓展,探究了氨气的制取和收集方法.气体的制取和收集装置的选择,是中考的重要考点,化学方程式的书写也是重点内容,本考点主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁.某课外小组利用废液制取海绵铜(Cu)和氧化铁两种产品,过程如图所示(过程中不引入其他元素).

对于以上实验设计有以下说法:
①操作Ⅰ和操作Ⅱ中需用到玻璃棒,其作用都是搅拌;
②溶液D中含有三种溶质,溶液E中含有两种溶质;
③A、B、D、E、G中均含有铁元素;
④可取E加入A来证明C在实验中是否过量.  
其中错误的个数为(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中化学 来源: 题型:

在三只试管中,分别加入等质量的铁、锌、铜三种金属,再分别加入足量的稀硫酸,其中不反应的是
 
;反应产生气体速度最快的是
 
;产生气体最多的是
 
.铁与稀硫酸反应后,溶液呈
 
色,该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质.请回答下列问题:
(1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能配成溶液的是
 
(填字母).
A.氢氧化镁                        B.氯化镁
C.植物油                          D.金属镁
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例,写出化学方程式:
 

(3)如图所示,实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置.

①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是
 

②实验Ⅱ中反应的化学方程式为:
 
.B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当B中气体的分子数目为n时,A中气体的分子数目为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
   水的电解
B、
红磷在密闭的容器内燃烧
C、
加热一定量的高锰酸钾制氧气
D、
向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.在干燥管内的铜网上应放
 
;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是
 

(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应,如图2所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”.
小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是
 

小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应.其理由是
 
.小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验.
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入
 
,观察到
 
现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.
③该兴趣小组同学由此得出氢氧化钠溶液不能敞口放置,原因是
 
(用化学方程式解释)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、催化剂只能加快反应速率
B、化学反应中,催化剂参与了反应,性质也发生改变
C、往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快
D、催化剂在反应后质量会减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)江河里的水通常含有少量泥沙,如果除去这些泥沙可采用
 
方法进行处理,处理后的水体经检测为硬水,硬水给生活和生产带来了很多麻烦,生活中使硬水软化的一种最常用方法是
 
;净化后的自来水还需要放入ClO2 进行消毒,其中反应原理如下:6ClO2 +3H2O═5HClO3 +X,则X的化学式为
 

(2)水是常见的溶剂,将混有杂质NaCl的Na2SO4固体溶于水中得到M溶液,观察如图的溶解度曲线回答下面问题:
①当温度为
 
时,两物质的溶解度相等,在40℃时,将60g硫酸钠固体放入100g水中充分溶解得到
 
g溶液,该溶液为
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”)
②若M溶液通过蒸发浓缩、降温结晶和过滤提纯得到Na2SO4固体,降温结晶的最佳温度范围是
 
℃以下,因为硫酸钠的溶解度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是造福人类的科学,在人体保健、医疗卫生、衣食住行等方面作出了重大贡献.请你用所学的化学知识解答有关问题.
(1)食品安全与健康密切相关.下列做法会危及人体健康的是
 
 
A.用“苏丹红一号”作食品添加剂  B.误食重金属盐后,可喝鲜牛奶急救
C.食用蟹黄汤包时蘸上香醋        D.凉拌干丝时滴入少许麻油
(2)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你列举两种富含淀粉的食物
 
 

(3)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水.请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式
 

(4)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:
纤维编号
灼烧时的气味特殊气味烧纸气味烧焦羽毛气味
则羊毛、棉花的编号分别为
 
 

(5)如果血液中缺乏亚铁离子,就会造成缺铁性贫血,市场出售的某种麦片中,含有微量的颗粒及细小的还原铁粉,这些铁粉在人体胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下转化成亚铁盐,这个转化的化学方程式是
 

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