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    【题目】如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（　　）

    A. 连接仪器B. 加入锌粒

    C. 倾倒稀硫酸D. 氢气验纯

    【答案】D

    【解析】

    A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
    B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
    C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。
    D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确。
    故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列语句描述数字2的意义,选择合适的符号填空填序号。

    （1）2个氧原子______；

    （2）每个氧分子由2个氧原子构成______；

    （3）每个过氧化氢分子中含2个氧原子______；

    （4）氧化镁中氧元素化合价为价______；

    （5）每个碳酸根离子带2个单位的负电荷______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a________。

    （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是____________，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是________ (填字母)，检验该气体已收集满的方法是__________。若要用F装置收集氧气，则氧气从________端(填“b”或“c”)进入，选用该装置收集氧气的依据是____________。

    （3）若实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式是____________，你选择的制取装置是_________， C装置与B装置，具有的优点是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。请回答下列问题：

    （1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，a连接电源的 ___极，___（填“甲”或“乙”）量筒内产生的气体能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为 __ml，该实验的结论是；水是由 ____组成的。从能量转化角度分析，电解水将 _____能转化为 ____能。

    （2）下列各种水中，属于纯净物的是 __（填字母）。

    A 汽水 　B 矿泉水 　 C 蒸馏水 　 D 经过净化处理的自来水

    （3）净水时，为了吸附水中的悬浮颗粒沉降，可以向水中加入 ________（填物质名称）。

    （4）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用 _______区分硬水和软水，可采用 _____的方法降低水的硬度。

    （5）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的②处是 ________（填上述物质名称）。其中小卵石、石英沙等作用类似于实验室的 ______操作。其中活性炭的主要作用是 ____。

    （6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ____。

    （7）图3操作中玻璃棒的作用是 _____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。

    （1）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3（铕元素部分信息如图1所示）。

    ① 图中152．0表示的是铕元素的____；

    ② 氧化铕的化学式为____。

    （2）图2表示水、二氧化碳和氧气的循环图。

    ① 从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有____（填“氧原子”或“氧元素”），从微观角度看，图中三种物质都是由____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的；

    ② 试写出图中实现b转化的符号表达式：____；

    （3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图。

    ① 氯离子的核外电子数为____；

    ② 由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题：

    （1）如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素，硅原子的最外层上有________个电子；

    （2）工业上制粗硅原理：二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体物质，请写出该反应的化学方程式：________________。

    （二）下图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：

    第一周期

    1 H

    2 He

    第二周期

    3 Li

    4 Be

    5 B

    ①

    7 N

    8 O

    9 F

    10 Ne

    第三周期

    ②

    12 Mg

    13 Al

    14 Si

    15 Р

    ③

    17Cl

    18 Ar

    （1）画出②所示原子结构示意图________；

    （2）氯离子的最外层电子数是________；

    （3）13号元素与8号元素形成化合物的化学式是________；

    （4）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第________周期。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

    A．钠原子的质子数为11 B．图中 n的值为10

    C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是部分元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题。

    （1）原子序数为10的元素属于____________（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）元素，位于第二周期第ⅣA族的元素的名称是___________。

    （2）一种元素与另一种元素间的本质区别是_________，硫元素和氧元素具有相似的化学性质，是因为硫原子和氧原子的___________相同。

    （3）与氯离子核外电子层排布相同的原子是___________。

    （4）如图所示是元素周期表中铝元素的相关信息。则铝的相对原子质量为___________，其氧化物的化学式为___________。

    （5）一般来说，电子层数相同的原子（稀有气体除外），原子半径随着原子序数的递增而逐渐减小；最外层电子数相同的原子，原子半径随电子层数的增加而增大。由此可知：氧原子、钠原子和硫原子的半径由大到小的顺序为_______。

    （6）A物质为奥运火炬常用燃料，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应的化学方程式为：A+ 5B3C + 4D（部分微观示意图如下所示）。

    物质

    A

    B

    C

    D

    —氢原子

    —氧原子

    —碳原子

    分子示意图

    ？

    ①组成A物质的元素为__________。

    ②此反应中生成物C、D的质量比为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题


    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_________（填字母序号，下同），可用图中装置G收集，是因为______________，当出现_______________的现象时，说明氧气集满。

    （2）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，其优点是_____________（填序号）

    Ⅰ生成物只有氧气 Ⅱ不需加热 Ⅲ反应污染少

    （3）J和K是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，K里面水的作用是__________________。

    （4）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切_________。

    A铁丝的粗细 B铁丝的表面积 C燃烧区的温度 D氧气的浓度

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