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    化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    加热液体
    B、塞紧橡皮塞
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    测定溶液的pH
    考点：给试管里的液体加热,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,仪器的装配或连接,溶液的酸碱度测定
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
    B、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．
    C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．
    D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
    解答：解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
    1
    3
    ，图中所示操作正确．
    B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．
    C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
    D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示．
    （1）实验仪器a的名称是a
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起
     
    作用，应选择的实验装置为
     
    （填序号），发生反应的文字表达式为
     
    ，
    （4）用高锰酸钾制取氧气，将装置A和C连接进行此实验，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是
     
    发生反应的文字表达式为
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化汞受热分解生成汞和氧气的化学反应过程中，不能再分的最小粒子是（　　）
    A、汞原子和氧原子
    B、氧化汞分子
    C、氧气分子
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸溶液能使紫色石蕊试液变红，是因为酸溶液中含有（　　）
    A、氢离子B、氢原子
    C、氢分子D、酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们通过“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”，可以得出的结论是（用“多”或“少”回答）
    （1）人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气
     
    ，
    （2）人体呼出的气体比吸入的空气所含二氧化碳
     
    ，
    （3）人体呼出的气体比吸入的空气所含水蒸气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某探究小组用HCl与大理石反应过程中质量减小的方法，研究影响反应速率的因素．所用HCl浓度为15%、25%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为298K、308K，每次实验HCl的用量为25.0mL、大理石用量为10.00g．请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填出对应的实验编号：
    实验
    编号    		T/K大理石规格HCl浓度实验目的
    ①298粗颗粒15%（Ⅰ）实验①和②探究HCl浓度对该反应速率的影响；
    （Ⅱ）实验①和
     
    探究温度对该反应速率的影响；（Ⅲ）实验①和
     
    探究大理石规格 （粗、细）对该反应速率的影响．
    ②
     
    ③
    ④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a
     
      b
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧、也不支持燃烧且密度比空气的大的性质，因此，二氧化碳可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有氢氧化钠和碳酸钠的混合物20g，将它们溶于水制成溶液，然后慢慢滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钡溶液至沉淀不再产生为止，沉淀经过滤、洗涤、干燥后，称得质量为19.7g．有关反应的化学方程式为 Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH．计算：
    （1）滴加氢氧化钡溶液的质量；
    （2）20g混合物中含有氢氧化钠的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示．先在乙中盛放约
    1
    4
    容积的水（水中加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入稀硫酸直至锌粒完全被浸没，塞紧橡皮塞．双手按住两个橡皮塞，不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉．下列对形成喷泉的原因的分析中，（锌和稀硫酸反应温度变化不大）不正确的是（　　）
    A、锌和稀硫酸反应生成气体
    B、生成的气体难溶于水
    C、装置内气压大于外界大气压
    D、生成的气体密度小于空气

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