【题目】在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究:
【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;假设3:红色粉末是铜粉和氧化铁粉。
【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取5g红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。
【进行实验】通过实验及分析。若确认假设3成立,则硬质玻璃管中出现的现象是____________。
【反思与评价】(1)实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是_________;
(2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是______;
(3)从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是________;
(4)若得到铁的质量为2.24g,则原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为_____________。
【知识拓展】实验结束后得到了铜和铁,现为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,还需要选择的试剂______________(填序号)。
A.碳酸钠溶液 B.稀盐酸 C.氯化锌溶液 D.硝酸铜溶液
【答案】 红色粉末部分变黑色 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 排出管内的空气,避免CO与空气混合受热发生爆炸 在b处放一盏点燃的酒精灯 64% B 或 D
【解析】本题考查了一氧化碳还原氧化铁的实验,金属活动性顺序的探究等。解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
进行实验:
若确认假设3成立,则硬质玻璃管中,高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,观察到部分红色粉末变成黑色粉末;
反思与评价:
(1)实验过程中,硬质玻璃管内,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,发生的化学反应方程式是:Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2;
(2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是排出管内的空气,避免CO与空气混合受热发生爆炸;
(3)从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,即没有处理尾气,对该装置进行改进的具体措施可以是在b处放一盏点燃的酒精灯;
(4)若得到铁的质量为2.24g,则氧化铁质量为:2.24g÷ =3.2g,
原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为: ×100%=64%,
知识拓展:
A、铁、铜都不能和碳酸钠溶液反应,因此不能用碳酸钠溶液检验铁和铜的活泼性;B、铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不能和稀盐酸反应,可以用稀盐酸检验铁和铜的活泼性;C、铁、铜都不能和氯化锌溶液反应,因此不能用氯化锌溶液检验铁和铜的活泼性;D、铁能和硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜,可以用硝酸铜溶液检验铁和铜的活泼性。故选BD。
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【题目】分类和类推是学习和研究化学常用的方法。
(1)初中许多化学实验,请依据实验探究的方法将下列实验分类:
分类标准为____,包括的实验有_____填字母)。
(2)找规律,仿照下列化学方程式,完成另外两个化学方程式:
CH4+2O2CO2+2H2O 2H2S+SO2==S↓+2H2O NaH+H2O===NaOH+H2↑ NH3 +NO2—_______;CaH2+H2O—_______________。
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【题目】某反应的微观模型示意图如下,回答下列问题:
(1)画出乙框中物质的模型图_______。
(2)写出图示反应的化学方程式_________________________________________。
(3)上图各物质中,由原子构成的物质是(写名称)_______________________。
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【题目】固体物质A、B的溶解度曲线如下图所示。①②③④是分别用100克水配制的不同状态的A溶液。
据图回答:
⑴ 63℃时A的溶解度为____________,A的溶解度随着温度的升高而_________(填“增大”或“减小”)。
⑵ ①②③④中,质量分数最小的是_________;属于不饱和溶液的是______,欲将其恰好成为饱和溶液,可以采取的方法是__________ (填一种即可)。
⑶ A中混有少量B时,常用提纯方法是:
操作II的名称是________________。
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【题目】如图所示的实验能验证水的组成:
(1)接通直流电源一段时间后,玻璃管b内产生的气体是_________,该管内产生约4g气体时,玻璃管a内产生约_______g气体。
(2)上述实验说明水是由_____________组成的。
(3)该实验中,往电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性,不发生反应)。在实验过程中,观察到管b电极附近的溶液迅速变红,则该处溶液呈___________(填“酸”“碱”或“中”)性。电解后,待溶液混合均匀后测得溶液的pH=7,说明电解时管a电极附近的溶液呈________(填“酸”“碱”或“中”)性。
(4)该实验中,若水中加入少量硫酸以增强导电性,硫酸不发生反应,则电解后溶液的pH_________(填“增大”“减小”或“不变”)。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.回答下列问题:
(1)t1℃时,三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______;
(2)要将t2℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:增加溶剂、______等.
(3)t3℃时,等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体由大到小的顺序是______.
(4)乙中混有少量的丙,要提纯得到乙应采用___________________的结晶方法。
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【题目】下图表示某化学反应的微观过程,有关该反应的说法正确的是( )
甲 乙 | 丙 丁 | 氢原子 氧原子 氮原子 | |
反应前 | 反应后 |
A.该反应属于复分解反应 B.反应前后分子种类和数目不变
C.甲物质中氮、氢元素的质量比为1:3 D.参加反应甲、乙物质的分子个数比为4:5
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【题目】向50g 由氯化钠和氯化钡组成的固体混合物中逐滴滴加10.6%的碳酸钠溶液,所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系见下图。
提示:( BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓ + 2NaCl )
(1)图中表示恰好完全反应的点是______。(填“A”或“B”)
(2)求生成沉淀的质量________。
(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______。(精确到0.1%)
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【题目】化学发展经历了从定性到定量,从宏观到微观的过程。
(1)下图是某同学验证质量守恒定律的实验装置。
①反应的化学方程式为______________
②该实验方案设计不合理的原因是_________
③若保持装置不变,改变药品即可验证。他用的一组药品是_____________。
(2)水分解的微观过程,可用以下三幅模型图表示。
①模型图排列顺序正确的是______(填标号)。
②反应前后保持不变的是_____________(填具体微粒名称)。
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