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下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是(  )
A、在硝酸钠溶液中:Al3+、Fe3+、OH-B、在氢氧化钠溶液中:H+、Ca2+、Cl-C、在氯化钾溶液中:Na+、K+、NO3-D、在硫酸钠溶液中:Ba2+、Cl-、OH-
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳法是一种非常好的学习方法.下列归纳的结论错误的是(  )
A、浓溶液不一定是饱和溶液B、含氧元素的物质不一定是氧化物C、可燃性气体点燃前不一定都要验纯D、只含一种元素的物质不一定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中存在大量的H+、SO42-、Cl-,该溶液中还可能大量存在的离子是(  )
A、OH-B、NO3-C、Ag+D、Ba2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是(  )
A、K+、SO42-、Cu2+、NO3-B、Na+、SO42-、H+、NO3-C、K+、SO42-、Na+、NO3-D、Na+、CO32-、Cl-、Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质投入水中,搅拌后能得到无色、澄清溶液的是(  )
A、KNO3、HCl、CuCl2B、Na2CO3、NaCl、Ba(NO32C、MgCl2、NH4Cl、KOHD、NaOH、KCl、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源.由海水水制备金属镁,主要有以下步预骤:①电解熔融的氯化镁;②加生石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶.其先后顺序正确的是(  )
A、②④⑤③①B、③②④①⑤C、③④②⑤①D、②④③⑤①

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科目:初中化学 来源: 题型:

海洋化学资源的开发与综合利用将是二十一世纪重点发展的领域之一.以下是某化学学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子?甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳;乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳;
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.
通过分析比较,你认为
 
的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”).
问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙、氯化镁等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的
 
溶液,目的是完全除尽
 
(填离子符号);再加过量的
 
溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入适量的
 
,将溶液的pH调为7,即得到精盐水.
问题三、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;乙的猜想:样品中只含有氢氧化钠;
丙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠.
【实验、记录与分析】
步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取少量样品于试管中,加水完全溶解,再加入
 
 
乙的猜想不成立
2 取步骤1反应后的溶液于试管中,向其中加入
 
溶液为无色 甲的猜想成立
步骤1中发生反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与公众生活息息相关,开展涉及化学方方面面的主题活动,让化学走向公众是我们化学工作者的一项重要责任.下列科技成果中,主要属于化学研究范畴的是(  )
A、利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞B、发现类似地球的太阳系外行星C、发现由碳水化合物制取氢气的新技术D、量子通讯距离创下新纪录

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科目:初中化学 来源: 题型:

地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气三个阶段,次生大气中部分成分的微观示意图如下:
一定条件下,3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应,生成5.4g乙物质和另一种物质X,下列判断不正确的是(  )
A、物质甲的化学式是NH3
B、物质X的质量为2.8g
C、物质X含两种元素
D、该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量之比为2:3

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