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    【题目】利用下图所示装置进行实验(装置气密性良好)。

    (1)打开K1、K2，注入一定量的稀盐酸后，关闭K2。B中反应的化学方程式为___。A装置的作用是____。

    (2)打开K3、关闭K1，用C装置收集气体，验满的方法是___。

    【答案】 检验二氧化碳 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已经集满二氧化碳气体

    【解析】

    （1）打开K1、K2，注入一定量的稀盐酸后，关闭K2。则B中稀盐酸和石灰石发生反应生成二氧化碳气体，化学方程式为；A装置中有澄清石灰水可与二氧化碳反应生成沉淀，所以用来检验二氧化碳；

    （2）打开K3、关闭K1，用C装置收集二氧化碳气体，验满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已经集满二氧化碳气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中不正确的是（ ）

    A．在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸

    B．O2溶解度受温度影响的变化曲线

    C．等质量的镁粉和铁粉与足量同浓度的稀盐酸反应

    D．硫酸溶液稀释过程中pH的变化 曲线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】由128克硝酸钾、60克氯化钠组成的混合物投入200g热水溶解，对该溶液进行如图实验（假设实验过程中无损耗）。

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    60

    80

    100

    溶解度

    硝酸钾

    20.9

    31.6

    45.8

    64

    110

    169

    246

    氯化钠

    35.8

    36

    36.3

    35.4

    37

    38.4

    39.8

    （1）两种物质溶解在水中，用玻璃棒搅拌的目的是_____。

    （2）实验时温度t的范围为_____。

    （3）操作1用到的实验仪器有_____。

    A酒精灯 B铁架台 C漏斗 D玻璃棒 E蒸发皿

    （4）定量叙述晶体1的组成_____。

    （5）溶液2为_____（填物质名称）的饱和溶液。

    （6）关于溶液中NaC1的质量分数：溶液1_____溶液2（选填“＞“、“＜”或“＝“）

    （7）关于上述实验说法错误的是_____。

    A晶体1与晶体2比较，晶体1中KNO3的纯度更高

    B溶液1中KNO3为饱和溶液，NaCl为不饱和溶液

    C溶液1恒温蒸发90g水后，与溶液2的成分相同

    D溶液2将水蒸干就可得到纯净的KNO3固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀硫酸与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。

    (1)方案一：①测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH，pH________7(选填“＜”“＞”或“＝”)。

    ②将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH＜7。

    ③结论：稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应，并且________过量。

    (2)方案二：观察__________________________。(根据图示实验步骤，概括方案要点)

    结论：稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为____________。

    (3)上述两个方案在设计思想上的相同点是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    与“张牙舞爪”的雾霾相比，臭氧污染“隐藏”在万里晴空中，已成为夏季众多城市的大气环境污染元凶。

    2019年3月29日，中国环境科学学会臭氧污染控制专业委员会成立。该领域的众多知名专家学者共同探讨大气臭氧污染防控的方向和路径。

    臭氧(O3)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球。可它为何又是危害环境的污染物？

    地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过180微克/立方米的环境中，会产生眼睛刺痛，咳嗽等不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等；挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油、炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，右图为某地臭氧、NO、NO2、NOX昼间12小时均值变化规律。

    我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。

    依据文章内容回答下列问题：

    (1)从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因____不同。

    (2)地表空气中的臭氧是由____生成的。

    (3)如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是____(填序号)。

    A 8：00～10：00 B 10：00～12：00 C 12：00～14：00 D 14：00～16：00

    (4)下列说法正确的是______(填序号)。

    A 臭氧是一种无色无味气体

    B 臭氧层具有吸收紫外线的作用

    C 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关

    D 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响

    (5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验，回答下列问题

    （1）实验一中，向水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____（填“大于”或“小于”）CO2；

    （2）实验二的目的是验证物质燃烧需要_____；

    （3）实验三能观察到铜片表面析出银白色固体，从而得出的实验结论是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家合成的新型催化剂，可将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。该反应的微观变化示意图如下。下列说法正确的是（ ）

    A. 该反应中四种物质均为化合物B. 反应前后氢元素的化合价不变

    C. 反应前后原子数目发生改变D. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系量如图所示。请回答下列问题：

    （1）a点溶液中滴入紫色石蕊试液，观察到_____。

    （2）bc段（不含b点）反应的化学方程式_____。

    （3）c点溶液中存在的阳离子为_____。

    （4）溶液中NaCl的溶质质量分数d_____c（填“＞”“＜”或“＝”）

    （5）d点溶液中的溶质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】打造低碳、共享、智能、网联一体化的出行新生态，共享汽车逐渐普及，使人们的生活更加便利。

    （1）“共享汽车”的塑料保险杠，属于_____材料，汽车的金属部分一般采用合金材料而不用纯金属的原因是_____。

    （2）为防止车身的锈蚀，共享汽车所采用的方法是_____。

    （3）汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用金属铜良好的导电性和_____性。

    （4）共享汽车用铅酸电池充电的反应：_____。共享汽车采用电力驱动，与传统汽车相比，大大减少了_____能源的消耗。

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