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图中所有物质均为初中化学中的常见物质,且它们转化关系如图所示(“→”表示能生成)。则图中物质M属于:
A.氧化物B.酸C.碱D.盐
D
本题考查的是物质的鉴别、推断,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别。
根据物质的性质进行分析,结合示意图可知,Mg、MgCO3都能转化生成M,则M中含有Mg元素,盐酸能转化生成M,则M中含有Cl元素,可能是氯化镁;氯化镁是由金属离子和酸根离子组成,属于盐,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究。
已知:①下水管道气体中常含有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢(H2S)等成分。
②硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体。H2S通入CuSO4溶液中,反应生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),从而除去H2S。该反应的化学方程式为          
(1)该下水管道中的气体有特殊臭味,气体中一定含有的气体是          。将该下水管道中的气体通过CuSO4溶液。
(2)将步骤(1)处理过的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该下水管道中的气体含有二氧化碳。该反应的化学方程式为          
(3)收集1小试管经过步骤(1)处理过的气体,移近酒精灯火焰,听到尖锐的爆鸣声,说明该下水管道中的气体还含有的气体是          。该反应的化学方程式为          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分) 下图是由C、H、O、Fe四种元素组成初中常见物质间的关系,其中甲、乙、丙是单质,且甲被称为理想的“绿色能源”,X、Y是氧化物,图中“”表示相连的物质之间可以发生反应,“”表示由某一物质可制得另一物质。

小题1: 写出化学式: 甲为_________,X为_________。
小题2: 写出甲乙的基本反应类型_______________。Y乙的化学方程式________ 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
检验一瓶气体是否为CO2
燃着的木条
B
鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水
升高温度
C
除去NaOH溶液中的Na2CO3
稀盐酸
D
分离铁粉和铜粉混合物
稀硫酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验方案中,设计合理的是
A.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂
B.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
C.用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D.点燃的木条可区分N2和CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质的鉴别方法,正确的是
A.用石灰水鉴别氧气和氮气
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
D.用扇闻的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如右图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其它三种物质不同类别的化合物,则X可以是____________。
(2)根据右图所示的物质间关系,任意写出其中一个反应的化学方程式:
                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图中的所列物质是九年级目前所学常见物质间的反应关系,其中A是蓝色溶液,D是浅绿色溶液。试回答下列问题:
(1)用化学式表示:C  , F      。
(2)反应①用化学方程式表示为:                          
(3)反应②反应时的现象为:                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的鉴别、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是 (  )                                              
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

B
区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸
水或小木条
C
除去生石灰中含有的杂质石灰石
水或稀盐酸
D
从H2O2溶液制取氧气的残余物中分离出MnO2
过滤或蒸发

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