【题目】实验课上，同学们对实验“煅烧石灰石”展开深入探究。为证明石灰石已分解，甲、乙两位同学分别设计方案如下：
（1）甲同学按图1所示进行实验（煤气灯亦能达到石灰石分解的温度），观察到烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，写出石灰水发生反应的化学方程式：_____。
（2）乙同学按图2所示进行试验，观察到B中液体变_____色，A实验的作用是_____。
（3）大家认为甲同学的方案不合理，请分析原因：_____。
【答案】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 红 对照 煤气灯的燃料的主要成分为一氧化碳，而一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，所以澄清石灰水变浑浊不一定是来源于石灰石的分解
【解析】
（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能观察到澄清石灰水变浑浊。故答案为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红，所以能观察到B中液体变为红色。A实验的作用是与B实验形成对照。故答案为：红、对照；
（3）煤气灯的主要成分是一氧化碳，而一氧化碳燃烧能产生二氧化碳，也能是澄清的石灰水变浑浊。所以，使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体不一定来自于石灰石的分解，也可能来自于一氧化碳的燃烧。故答案为：煤气灯的燃料的主要成分为一氧化碳，而一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，所以澄清石灰水变浑浊不一定是来源于石灰石的分解。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：
（1）50℃时，乙物质的溶解度是_____g；
（2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____；
（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是_____；
（4）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更关注煤化工技术。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下：
（1）从液态空气中分离出N2的过程属于_____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是______。
（3）水煤气在铜催化下实现CO的转化：CO+H2O
CO2+X，其中X的化学式为____。
（4）上述流程中，在一定条件下合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为____。
（5）实际生产中，反应不可能完全进行。上述流程中可以循环利用的物质有______。
（6）合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化学肥料，区分尿素与硫酸铵[ (NH4)2 SO4]可进行以下操作：分别取样于试管中，加入氢氧化钠溶液并加热，在试管口放一张湿润的______色石蕊试纸，观察颜色变化。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“他来了，他来了，他带着温暖走来了!他就是暖宝宝。” 暖宝宝的主要成分是活性炭、铁粉、蛭石等，其原理是利用铁生锈发热。
（1）铁生锈的条件是_______，生活中常用___________（写一 种即可）方法防止铁生锈。
（2）成分中加入活性炭是利用其________性质。
（3）利用暖宝宝内的粉末可以测定空气中氧气的含量实验。如图所示，将足量的发热剂装入300mL的集气瓶中，充分反应并冷却后，进入集气瓶的水的体积约为_______mL, 若实验结果偏小，可能的原因是___________。
（4）暖宝宝发热剂加入硫酸铜溶液中看到溶液变为浅绿色，反应的化学方程式是_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是（ ）
A. 
取用粉末状固体B. 
检验装置气密性
C. 
取液时挤入空气D. 
点燃酒精灯
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【题目】某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成，现欲测定其组成，进行如下实验：取该合金样品30g放入烧杯中，让后将200g溶质质量分数为
的稀硫酸平均分四次依次加入该烧杯中，每次均充分反应。实验数据如下：
请回答下列问题：
（1）写出合金中金属（用R表示）与酸反应的化学方程式_____；
（2）根据已知条件列出求解第二次产生氢气质量（x）的比例式_____；
（3）该合金中铜的质量分数为_____；
（4）若向第三次加入稀硫酸充分反应后的溶液中加入24.3g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数_____；
（5）欲将上述合金样品中的铜转化为铜盐，可将上述最终混合物过滤，将滤渣、洗涤、烘干，然后在空气中加热，充分反应，可得到氧化铜的质量为_____，再经过某些反应就制得铜盐。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是甲、乙两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图
提出问题：影响氢氧化钠与硫酸铜反应产物的原因是什么？
查阅资料：①氢氧化铜为难溶于水的蓝色固体，受热易分解生成氧化铜和水
②在一定的条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中还可能发生如下反应：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，碱式硫酸铜是难溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。
（1）甲组：氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_____。
（2）乙组与甲组实验结果不同的实验操作上的原因是_____。
（3）乙组同学反思并寻找与甲组实验的结果不同的真正原因
①一名同学想到，开始滴入氢氧化钠溶液时，没有沉淀产生，由此想到硫酸铜溶液是否显酸性，于是用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，测出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸铜溶液呈酸性。
②通过分析可知，资料中“氢氧化钠与硫酸铜生成碱式硫酸铜”的一定条件是_____。
（4）实验反思：甲、乙两组同学通过反复讨论，又联想到了木炭燃烧，在反应物相同时，也会有二氧化碳或一氧化碳不同产物出现，因此，对甲、乙两组出现不同实验现象作出的解释是_____。
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