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下列有关氧气的说法中正确的是(  )
A、氧气转化为液氧时化学性质会发生改变
B、植物光合作用是自然界中氧气的重要来源
C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D、工业上利用氧气和氮气的密度不同制取氧气
考点:氧气的化学性质,氧气的工业制法,自然界中的氧循环
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据同种分子性质相同,不同分子性质不同考虑.
B、植物光合作用产生氧气.
C、根据氧气的化学性质分析判断;
D、工业上利用氧气和氮气沸点不同,从液态空气中分离出氧气和氮气.
解答:解:A、同种分子性质相同,不同分子性质不同,所以构成氧气的分子和构成液氧的分子具有相同的化学性质,故错误;
B、光合作用为:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存化学能)+氧气.由上可知,植物光合作用是自然界中氧气的重要来源;故正确;
C、氧气的化学性质比较活泼,不具有可燃性,不属于可燃物,故说法不正确;
D、工业上利用氧气和氮气沸点不同,从液态空气中分离出氧气和氮气.故错误;
故选:B.
点评:本题主要考查了氧气的性质.注意氧气是助燃物,不是可燃物,可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现,已经造成多人死亡,帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物,属神经氨酸酶抑制剂,对抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化学式为:C15H28N4O4,回答以下问题:
(1)帕拉米韦是由
 
种元素组成,其相对分子质量为
 

(2)帕拉米韦中H、N两种元素的质量比为
 

(3)帕拉米韦中碳元素的质量分数是多少?(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列涉及的化学方程式
①氢气还原氧化铜
 

②“联合制碱法”发生如下反应:向饱和食盐水中先后通入足量的NH3和CO2,生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥.
 

③氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体,一种是最轻的气体,另一种的相对分子质量为71.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图为实验室制取
 
的装置图,其中B是
 
装置.分别写出带有序号的仪器名称1
 
;3
 

(2)在图装置中用高锰酸钾加热制取氧气,A装置需要改进的是
 

(3)实验结束,应先撤离B装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是
 

(4)在实验室制取氧气的实验过程,大致可分为以下六步操作,正确的操作顺序是
 
.(填序号)
①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里用带有导管的塞子塞紧并将它固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导管从水槽里取出.
(5)工业上大量制取氧气用
 
法.
(6)某固体粉末与氯酸钾混合共热,发现氯酸钾分解的速率明显增大,由此得出此粉末在该反应中
 
(填“一定是”“可能是”或“不是”)催化剂.
(7)潜水艇为了保证长时间潜航,在潜航时要配备制氧气的化学再生装置.现有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③在常温下用过氧化钠(一种化合物)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,④加热氧化汞.你认为最适宜在潜艇里制取氧气的方法是
 
种.与其它几种方法相比,该法有哪三条优点
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近,科学家用钙原子轰击锫原子,合成了117号元素(部分信息如图所示).下列说法错误的是
 

A.该元素的相对原子质量为294g    B.该元素的原子序数为117
C.该元素的原子核外电子数为117   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出图中操作中的错误:(请各答出两条)

如图1:
(1)
 
;        
(2)
 

如图2:
(1)
 
;      
(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下把等质量的Fe、Cu、Zn、Mg四种金属分别放入足量的相同浓度的稀盐酸中,则四条曲线分别代表四种金属与酸作用的情况如图所示,则四种金属依次为A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,属同一种元素组成的单质是(  )
A、水、冰、干冰
B、金刚石、石墨、C60
C、氧气、氢气、氮气
D、一氧化碳、二氧化碳、大理石

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是一种
 
 色、
 
味、
 
溶于水的气体,混有空气或氧气的氢气遇到明火时可能发生
 
,因此点燃氢气时,一定要注意安全,必须先
 

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