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    在一次实验室分组实验中，李武同学不小心把硫酸铜溶液（CuSO4固体溶于水形成的混合物）滴加到盛有5%H2O2溶液的试管中，立即产生大量的气泡．硫酸铜溶液中含有三种微粒（ H2O、Cu2+、SO42- ），他想知道硫酸铜溶液中的哪一种微粒能使双氧水分解的速率加快．他和同学一起通过以下实验完成这次探究活动，并填写空白．
    （1）你认为最不可能的是哪一种微粒？______．理由是______．
    （2）用化学式表示实验A发生的化学反应______ 2H2O+O2↑
    【答案】分析：（1）根据双氧水中本身含有水考虑；
    （2）根据双氧水分解的反应原理以及氧气的助燃性考虑；
    （3）根据硫酸中含有的微粒考虑；
    （4）根据实验目的考虑；
    （5）根据试管内只有15%的双氧水时有少量小气泡浮起，将这支试管浸入约80°C的热水中，气泡明显增多，分析解答．
    解答：解：（1）双氧水是水溶液，一定含有水，但分解速率慢，所以水分子不会是催化剂；
    （2）氧气有助燃性，检验氧气可用带火星的小木条伸入试管，木条复燃，证明是氧气；
    （3）因为稀硫酸中含有三种粒子（H2O、SO42-、H+）且硫酸不能加快过氧化氢分解的速度，所以硫酸根离子不能使过氧化氢分解的速度加快；根据上面的分析可知水分子、硫酸根离子不能使过氧化氢分解速度加快，所以是铜离子使双氧水分解的速率加快；
    （4）要验证双氧水分解速率与双氧水的浓度有关，可以进行以下实验：取两套相同装置，其中一套加入5%的双氧水溶液和MnO2，则另一套装置所加药品应该是浓度不同的双氧水溶液和MnO2；
    （5）试管内只有15%的双氧水时有少量小气泡浮起，将这支试管浸入约80°C的热水中，气泡明显增多，说明双氧水分解速率还与温度有关；
    故答案为：
    （1）H2O（或水分子）；双氧水溶液中含有水分子；
    （2）2H2O2 2H2O+O2↑；用带火星的木条伸入到试管A中，木条复燃，证明是氧气；
    （3）SO42-（或硫酸根离子）；Cu2+（或铜离子）；
    （4）a；b；
    （5）温度．
    点评：本题考查了学生掌握双氧水分解的反应原理、催化剂的性质、氧气的性质等知识，并根据题意分析和解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次学生分组实验之后，小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品．在一个实验台前，小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品．
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    （1）小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶④⑦，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸．请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂．（写出实验方法和判断依据）
    （2）小红将脱落的标签贴上后，他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放，请根据他的分类的情况用序号填空：氧化物
     
    ．
    （3）小红从上面七种药品选择两种，他准备做一个中和反应的实验．他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生，他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液，试液变红，当他向所取的溶液中再滴加酸时，观察到红色变成无色．根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式．
    （4）小红还发现试剂瓶①没有盖上瓶塞，一直敞口放置着．他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙．为确认这一猜想，小红称取了10g样品（假设样品中只含有生石灰和碳酸钙，且混合均匀），加入过量稀盐酸60g，至样品不再有气体放出为止，称量反应残余物质质量为69.56g．他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度，请你计算此瓶生石灰的纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    在一次实验室分组实验中，李武同学不小心把硫酸铜溶液（CuSO4固体溶于水形成的混合物）滴加到盛有5%H2O2溶液的试管中，立即产生大量的气泡．硫酸铜溶液中含有三种微粒（ H2O、Cu2+、SO42- ），他想知道硫酸铜溶液中的哪一种微粒能使双氧水分解的速率加快．他和同学一起通过以下实验完成这次探究活动，并填写空白．
    （1）你认为最不可能的是哪一种微粒？
    H2O（或水分子）
    H2O（或水分子）
    ．理由是
    双氧水溶液中含有水分子
    双氧水溶液中含有水分子
    ．
    （2）用化学式表示实验A发生的化学反应
    2H2O2
     CuSO4 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     CuSO4 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，检验该反应产生气体的方法是
    用带火星的木条伸入到试管A中，木条复燃，证明是氧气
    用带火星的木条伸入到试管A中，木条复燃，证明是氧气
    ．
    （3）在实验B中加入稀硫酸（含有H2O、H+、SO42-）后，无明显变化，证明
    SO42-（或硫酸根离子）
    SO42-（或硫酸根离子）
    不起催化作用．
    结论：硫酸铜溶液中，加快双氧水分解速率的微粒是
    Cu2+（或铜离子）
    Cu2+（或铜离子）
    ．
    （4）要验证双氧水分解速率与双氧水的浓度有关，可以进行以下实验：取两套相同装置，其中一套加入5%的双氧水溶液和MnO2，你认为另一套装置所加药品应该是
    a
    a
    和
    b
    b
    （填序号）．
    a.15%的双氧水溶液     b．MnO2     c.5%的双氧水溶液     d．硫酸铜溶液
    （5）小东同学注意到试管内只有15%的双氧水时就有少量小气泡浮起，将这支试管浸入约80°C的热水中，气泡明显增多，由此小东认为，双氧水分解速率还与
    温度
    温度
    有关．

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    科目：初中化学 来源：2007年江苏省南通市如东县袁庄中学中考化学预测试卷（解析版） 题型：填空题

    在一次学生分组实验之后，小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品．在一个实验台前，小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品．

    （1）小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶④⑦，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸．请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂．（写出实验方法和判断依据）
    （2）小红将脱落的标签贴上后，他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放，请根据他的分类的情况用序号填空：氧化物    ．
    （3）小红从上面七种药品选择两种，他准备做一个中和反应的实验．他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生，他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液，试液变红，当他向所取的溶液中再滴加酸时，观察到红色变成无色．根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式．
    （4）小红还发现试剂瓶①没有盖上瓶塞，一直敞口放置着．他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙．为确认这一猜想，小红称取了10g样品（假设样品中只含有生石灰和碳酸钙，且混合均匀），加入过量稀盐酸60g，至样品不再有气体放出为止，称量反应残余物质质量为69.56g．他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度，请你计算此瓶生石灰的纯度．

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    科目：初中化学 来源：2012年河南省中招最后20天押题化学试卷（八）（解析版） 题型：填空题

    在一次学生分组实验之后，小红同学利用课外活动时间来到实验室帮助老师整理实验药品．在一个实验台前，小红发现实验台上散乱地摆放着下列药品．

    （1）小红发现有两瓶盛有无色溶液的试剂瓶④⑦，标签已经脱落，分别是硫酸和盐酸．请你帮助他设计一个小实验来鉴别两瓶试剂．（写出实验方法和判断依据）
    （2）小红将脱落的标签贴上后，他按氧化物、酸、碱、盐的顺序将七种药品分类摆放，请根据他的分类的情况用序号填空：氧化物    ．
    （3）小红从上面七种药品选择两种，他准备做一个中和反应的实验．他在做中和反应实验时为了便于观察反应是否发生，他在所取的少量溶液中加入几滴酚酞试液，试液变红，当他向所取的溶液中再滴加酸时，观察到红色变成无色．根据实验现象写出一个中和反应的化学方程式．
    （4）小红还发现试剂瓶①没有盖上瓶塞，一直敞口放置着．他猜想可能有一部分生石灰已变质生成了碳酸钙．为确认这一猜想，小红称取了10g样品（假设样品中只含有生石灰和碳酸钙，且混合均匀），加入过量稀盐酸60g，至样品不再有气体放出为止，称量反应残余物质质量为69.56g．他根据有关的数据确认了生石灰发生了变质及变质的程度，请你计算此瓶生石灰的纯度．

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