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12.在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表:
物质ABCD
反应前质量(g)92221
反应后质量(g)x2621
(1)x=5g,这一反应类型是化合反应.由表数分析可知,B可能没有参加该化学反应,也可能是该反应的催化剂.
(2)写出一例与上述反应类型相同的化学方程式:CO2+H2O=H2CO3

分析 (1)根据质量守恒定律,可知反应前后的物质的总质量相等,则可求x的值;通过分析个物质的质量在反应前后的质量增减情况,可推测其反应类型;因为B的质量不变,符合催化剂“一变二不变”特点;
(2)已推测此反应为化合反应,则可写出与之反应类型相同的化学方程式.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,可知反应前后的物质的总质量相等,则9+2+22+1=X+2+6+21,则X=5克;质量减少的为A、C;而质量增加的D,故可推测A+C=D,符合“多变一”,故为化合反应;因为B的质量不变,符合催化剂“一变二不变”特点;所以B可能没有参加该化学反应,也可能作该反应的催化剂;
(2)已推测此反应为化合反应,则:CO2+H2O=H2CO3;CaO+H2O=Ca(OH)2;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(任意书写一个)
故答案为:(1)5;化合;催化;(2)CO2+H2O=H2CO3

点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.

练习册系列答案
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A.赤铁矿B.人呼出的气体C.碳酸氢铵D.食盐水

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3.关于二氧化碳,下列说法正确的是B
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20.科学探究是奇妙的过程.在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的H2O2溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使H2O2溶液分解的速率加快.请你和小明一起通过图所示的三个实验完成这次探究活动,并填写空白.
(1)检验实验①产生气体的方法是将带火星的木条伸进试管口,木条复燃.
(2)你认为最不可能的是哪一种粒子,理由是水分子,双氧水是水溶液,总是含水,所以水不是催化剂.
(3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解速率,还需要进行实验②和③:
在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,证明硫酸根离子不起催化作用;
在实验③中加入氯化铜溶液后,会观察到大量的气泡,证明起催化作用的是铜离子.
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂,还须通过实验确认它在化学反应前后化学性质和质量都没有改变是否改变.

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7.如图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图.据图回答下列问题:
(1)饮料成分中属于氧化物的是①(选填一种物质编号)
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17.下列说法中不正确的是(  )
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C.原子由质子和电子构成的D.原子的质量几乎都集中在原子核中

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4.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者,便设计了一个实验方案,用平常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究,以验证其成分.
查阅资料:聚乙烯燃烧生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外,还会有HCl气体产生.
实验探究:小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好,然后进行探究.
(1)在实验过程中若B、C、D装置都产生明显的现象,则该塑料袋是用聚氯乙烯制成的.(填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”)
实验反思:连接实验装置时,能否将装置C、D顺序调换?请简述.

答:不能理由是氯化氢气体就会被石灰水所吸收,无法通过硝酸银溶液来检验是否生成了氯化氢气体
继续探究:小明为了测定聚乙烯的组成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中,鼓人充足的氧气使之燃烧,将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中,并将实验结果记录在下表中.
实验结果:
实验前实验后
B装置的质量/g213.6220.8
C装置的质量/g200.2217.8

(2)根据实验结果可以判断:聚乙烯燃烧生成的水的质量是7.2g;二氧化碳的质量是17.6g.
(3)聚乙烯中是否含有氧元素无(填“有”或“无”);碳氢元素的质量比为6:1.

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(  )
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