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    下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述，正确的是（ ）

    A、常温下，蜡烛呈液态，不溶于水

    B、常温下，蜡烛呈固态，易溶于水，密度比水小

    C、蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊

    D、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步测试：第三单元 课题1 分子和原子 题型：选择填充题

    氧化汞受热时的变化可用图3-2表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子，据图得出的结论中不正确的是 (   )

    A. 所有物质均是由分子构成的

    B. 分子在化学变化中可以再分

    C. 原子是化学变化中的最小粒子

    D. 氧化汞受热时分解生成汞和氧气

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    科目：初中化学 来源：江苏省兴化市顾庄学区三校2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：选择题

    某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是 (　　)

    A. 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 B. 承接滤液的烧杯本身不干净

    C. 滤纸与漏斗内壁未紧贴 D. 漏斗的下端未靠在烧杯内壁上

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型：选择填充题

    下列俗语与物质的化学性质无关的是(　　)

    A. 火上烧油 B. 百炼成钢 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰复燃

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 题型：信息分析题

    取一支蜡烛，用小刀切下一块，这说明蜡烛的硬度__________，将其放入水中，蜡烛_______在水面上，这说明蜡烛的密度比水__________，将蜡烛点燃，观察到蜡烛的火焰分__________、内焰、外焰三层。把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗__________的部分最先碳化，这说明蜡烛火焰的__________温度最高。将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现了__________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变__________，这说明蜡烛燃烧后生成了_________和_______________。反应的文字表达式为：_________________________

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：探究题

    通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：
     

    (1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，此时能观察到的现象是_______________________，反应的化学方程式是：______________。

    (2)此实验的结论是____________________________________。

    (3)此实验进入集气瓶的水超过第一个刻度线的原因是___________(答一条)

    (4)已知：镁＋氮气 点燃→氮化镁(固体) 根据上述反应，能否用镁来测定空气中氮气所占的体积分数？____(填“能”或“不能”)

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    科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：选择题

    化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）

    A．“新物质”就是自然界中不存在的物质

    B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

    C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

    D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第三单元 课题1 分子和原子 题型：信息分析题

    图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：

    组成： ；

    结构： ；

    性质： ；

    变化： ；

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    科目：初中化学 来源：江苏省泰州市教育联盟2018届九年级上学期第一次课堂练习化学试卷 题型：选择题

    下列关于空气的说法中，正确的是（ ）

    A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79

    B．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂

    C．莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气

    D．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

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