【题目】治理污染、保护环境,事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展。
(1)下列环境问题与燃煤有直接关系的是_____(填序号)
A 酸雨 B 温室效应 C 可吸入颗粒物增加
(2)烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径。如可由NaOH溶液吸收SO2制得Na2SO3,反应的化学方程式为_____。
(3)大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。
①途径一:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图。
A.该过程_____、_____可以循环利用。
B.反应分离室中分离物质的操作是_____。
C.该过程没有发生的化学基本反应类型_____。
②途径二:将CO2转化为甲醇(CH3OH),其反应的微观过程如图2所示,上述反应的化学方程式为_____。
【答案】ABC; 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O; A、碳酸钙、氢氧化钠; B、过滤; C、置换反应; ② CO2+3H2CH3OH+H2O;
【解析】
(1)将煤燃烧能生成二氧化碳、二氧化硫等物质,还能产生大量的灰尘,生成的二氧化碳能形成温室效应,生成的二氧化硫能形成酸雨,产生的大量灰尘增加了空气中的可吸入颗粒物;故选:ABC;
(2)Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
(3)①A、根据题干提供的信息进行分析,碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳;增大反应物的接触面积能促进反应的进行;氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;而氢氧化钠溶液可来“捕捉”CO2;故该过程只有碳酸钙、氢氧化钠等都可以循环利用;
B、在“反应室“中发生的反应有CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,所以分离CaCO3和NaOH用过滤操作;
C、该过程化学反应有:碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,该过程没有发生的化学基本反应类型置换反应;
②根据微观示意图可知:CO2和H2在条件下转化为甲醇(CH3OH)和水,配平即可,故其化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钛享有“未来的金属”的美称,它是火箭、导弹和航天飞机不可缺少的材料。下列说法不正确的是( )
A. 钛原子的核内质子数为22B. 钛的相对原子质量是47.87g
C. 钛属于金属元素D. 钛元素的元素符号是Ti
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填写下列空白:
(1)氢离子_____;
(2)2个氯原子_____;
(3)m个五氧化二磷分子_____;
(4)氧化铝中铝的化合价_____.
(5)用符号表示:两个水分子_____,
(6)两个氢原子_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝、铁、铜是我们日常生活中常见的几种金属,根据所学知识回答:
(1)生活中我们用到的金属或合金属于_____(填“金属材料”、“有机高分子材料”)。
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为_____。
(3)向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,滤液中含有的溶质是_____(写化学式)。
(4)冶炼2000t 含氧化铁 80%的赤铁矿石,理论上能得到含杂质 2%的生铁的质量是_____t(结果精确到 0.1)。
(5)铜在空气中会产生铜绿(主要成分碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]),碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳。若充分加热24g含氧化铜的碱式碳酸铜固体,若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为3:4,则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为_____g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国高铁制造已处于世界先进水平。请回答下列问题。
(1)田老师乘高铁外出学习,在列车上购买了一盒快餐,其中有米饭、酱牛肉、炒白菜,牛肉中富含的营养素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料,这样可以减轻的环境问题是“_____”。
(2)高铁水箱中装有生活用水,在净水过程中利用了活性炭的_____性。请写出节约用水的一种做法_____
(3)越来越多的新型材料应用于高铁建设,其中合金属于_____(填“金属”或“合成”)材料。
(4)合金较其组分金属具有一定的优良性能。用钒钢合金制造高铁的钢轨,主要利用其_____的性能。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答问题:
(1)写出图中①、②仪器的名称:①______;②______。
(2)请写出实验室用A装置制取O2的化学方程式______。
(3)实验室选择B装置制取CO2的依据是______。
(4)用C装置可以代替B装置进行实验,其优点是______。
(5)若想要利用BDEG制取并收集一瓶纯净干燥的CO2气体,则仪器的连接顺序(填接口字母)______,想用F装置测定CO2的体积,植物油的作用是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。
回答下列问题
(1)无色溶液A 是 ,仪器C 的名称是 。
(2)实验中滴入酚酞溶液的目的是 。
(3)实验中反应的化学方程式是
(4)步骤⑤的操作名称是 ,当出现较多量固体时应 。
(5)实验步骤②和③两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是 (填②或③)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下列数轴表示错误的是
A. 地壳里所含各种元素的质量分数关系:
B. 不同种原子间的序数关系:
C. 空气中各物质的体积分数大小关系:
D. 氮气、氮的化合物与化合价的关系:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com