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    某化学兴趣小组同学发现铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后除生成CO2和H2O外，试管中还有一些黑色粉末状固体．
    小资料：无水硫酸铜为
    白色粉末，遇水变蓝．

    （1）若要证明有CO2和 H2O生成，应选择的装置是
    A
    A
    （填字母序号）；理由是
    若选B，则气体经过石灰水后会带出一部分水蒸气，干扰原水蒸气的检验
    若选B，则气体经过石灰水后会带出一部分水蒸气，干扰原水蒸气的检验
    ．
    （2）探究黑色粉末的成分．
    【猜想与假设】该黑色粉末可能是①碳粉、②氧化铜、③
    碳粉和氧化铜
    碳粉和氧化铜
    ．
    小明同学经过认真分析，认为上述猜想①一定不正确，其理由是
    铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素
    铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素
    ．
    【查阅资料】碳粉与氧化铜均为不溶于水的黑色粉末；氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液，碳粉既不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中．
    【实验验证】请你帮小组同学完成下述实验报告．
    实验操作与现象 实验结论
    取少量黑色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，加热，观察到黑色粉末全部溶解，溶液变为蓝色
    取少量黑色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，加热，观察到黑色粉末全部溶解，溶液变为蓝色
    		 猜想②正确
    （3）铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解的化学反应方程式：
    Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑
    Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑
    ．
    分析：（1）根据若要证明有CO2和H2O生成应该先验证水再验证二氧化碳进行解答；
    （2）【猜想与假设】根据黑色粉末可能是碳粉和氧化铜的混合物进行解答；根据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素进行解答；
    【实验验证】根据氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液，碳粉既不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中进行解答；
    （3）根据铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳进行解答．
    解答：解：（1）若要证明有CO2和H2O生成应该先验证水再验证二氧化碳，所以应选择的装置是A；理由是若选B，则气体经过石灰水后会带出一部分水蒸气，干扰原水蒸气的检验；
    （2）【猜想与假设】黑色粉末可能是碳粉和氧化铜的混合物；铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和 H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素，所以猜想①一定不正确；
    【实验验证】氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液，碳粉既不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中，所以取少量黑色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，加热，观察到黑色粉末全部溶解，溶液变为蓝色，则猜想②正确；
    （3）铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，化学反应方程式：Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑；
    故答案为：（1）A；若选B，则气体经过石灰水后会带出一部分水蒸气，干扰原水蒸气的检验；
    （2）【猜想与假设】：③碳粉和氧化铜；铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后生成的CO2和 H2O中，含有碳元素、氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素的种类不变，可知所得黑色粉末中一定含有铜元素；
    【实验验证】：取少量黑色粉末于试管中，加入足量的稀硫酸，加热，观察到黑色粉末全部溶解，溶液变为蓝色；
    （3）Cu2（OH）2CO3
      △  
    .
     
    2CuO+H2O+CO2↑．
    点评：本题主要考查酸碱盐的溶解性、酸碱盐和氧化物之间的反应规律、物质的组成等方面的知识，难度较大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、2008年春天，我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动，重温波义耳研究指示剂的过程．下面是他们开展活动的实录：
    （1）将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎，用酒精浸泡，用纱布过滤得到浸出液；
    （2）将所得的各种浸出液，分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中，下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录：
    花的名称 稀盐酸 水 氢氧化钠溶液
    红梅花 红色 无色 草绿
    桃花 粉红色 无色 黄色
    黄菊花 浅黄 浅黄 浅黄
    请你根据他们的实验记录分析，
    黄菊花
    花瓣的浸出液不适合做指示剂．
    （3）用自制的酸碱指示剂测定厨房里的白醋的酸碱性：
    操作方法 可能观察到的现象 分析及结论
    自制的酸碱指示剂变成粉红色
    （4）小明从家里拿来一种白色粉末，妈妈说这是发馒头用的纯碱，同学们用自制的酸碱指示剂红梅花浸出液测试纯碱溶液，指示剂变为
    草绿
    色，说明纯碱溶液是
    碱
    性，纯碱属于
    盐
    （填“酸”、“碱”或“盐”），同学们得出结论
    某些盐呈碱性
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届河南省息县九年级上期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：

    （1）实验仪器a的名称是______________。

    （2）甲同学用MnO2和H2O2 来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是          ，

     MnO2固体在该反应中起____     __作用。

    （3）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。乙

    同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，乙同学应选择制取氨气的发

    生装置和收集装置是              。

     （4）丙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的文字表达式为____                                  ___。实验时应在试管口放一团棉花，其作用是                                      ；用排水法收集氧气的合适时机是                                     ，检验气体是O2的方法是__________________________________。实验结束时，发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；

    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2

    做出上述猜想的理由是_____                                   __。

    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后 测得MnO2的质量不变。则猜想____________错误。

    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法就得出了猜想Ⅱ是正确的结论。其理由是________________                    _ 。

    （5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是                   。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，

    后者无明显现象。

    （1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式     。

       （2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强

    设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发

    生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。

    ①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是　　　　　　　　　　　。

    ②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是          　。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是　          　。

    ③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入　　　　　，观察到　　　  　　　现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。

    ④你认为两实验中存在安全隐患的是    （填代号），理由是            。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：

    （1）实验仪器a的名称是______________。

    （2）甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置

    是（用字母表示）          ，二氧化锰在该反应中起____     __作用。

    （3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为___             

                                   ，该同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里

    的水变红，原因可能是：                                      ，用排水法收集氧气的合适时机是                                     ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是                              。

    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。丙

    同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，丙同学应选择制取氨气的发

    生装置和收集装置是              。

    （5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是           

                                      。

    （6）         g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：

    （1）实验仪器a的名称是______________。

    （2）甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置

    是（用字母表示）          ，二氧化锰在该反应中起____     __作用。

    （3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为___             

                                   ，该同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里

    的水变红，原因可能是：                                      ，用排水法收集氧气的合适时机是                                     ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是                              。

    （4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。丙

    同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，丙同学应选择制取氨气的发

    生装置和收集装置是              。

    （5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是           

                                      。

    （6）         g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等。

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