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某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业称为“氯碱工业”.某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
Ⅰ.定性探究
[提出问题]烧碱样品中可能含有哪些杂质?
[猜  想]猜想一:可能含有Na2C03,作出此猜想的依据是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
 (用化学方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是
可能有少量的氯化钠没有反应
可能有少量的氯化钠没有反应
(用简洁的文字表述).
[设计实验]
    实验步骤     实验现象     解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁.
试管外壁发热

原因是
氢氧化钠固体溶于水放热
氢氧化钠固体溶于水放热
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体.
样品中含有的杂质是
碳酸钠
碳酸钠
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液     产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是
氯化钠
氯化钠
[交流与讨论]小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”.你认为他的观点
不正确
不正确
(填“正确”或“不正确”).
Ⅱ.定量探究
[提出问题]烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
[设计实验]小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程).
[交流与反思]小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
(1)探究方案中未考虑氢氧化钠的吸水性.
(2)探究方案中因缺少
洗涤
洗涤
 (填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小.
分析:Ⅰ.定性探究
二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此可能有碳酸钠;如果氯化钠没有全部反应的话,溶液中可能含有NaCl.氢氧化钠固体溶于水放热;向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量,反应物中产生能使澄清石灰水浑浊的二氧化碳气体,因此样品中含有的杂质是碳酸钠;向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀氯化银,说明样品中还含有的杂质是氯化钠;上述实验中稀硝酸不可以用稀盐酸代替,因为盐酸中有氯离子,影响氯化钠中氯离子的检验.
Ⅱ.定量探究
解答:解:Ⅰ.定性探究:(1)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此可能有碳酸钠;氯化钠可能没有全部反应,因此可能有氯化钠;
故答案为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;可能有少量的氯化钠没有反应;
(2)加水溶解,试管外壁发热,原因是氢氧化钠固体溶于水放热;向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量,一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的二氧化碳气体,因此样品中含有的杂质是碳酸钠;向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀氯化银,说明样品中还含有氯离子(Cl-),即含有氯化钠;上述实验中稀硝酸不可以用稀盐酸代替,因为盐酸中有氯离子,影响氯化钠中氯离子的检验.
故答案为:氢氧化钠固体溶于水放热;碳酸钠;氯化钠;不正确
Ⅱ.定量探究
设20g样品中含有碳酸钠的质量为x,氯化钠的质量为y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑    
106                   44
x                     0.22g
106
x
=
44
0.22g
,解得 x=0.53g

NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5       143.5
y          2.87g
58.5
y
=
143.5
2.87g
,解得y=1.17g
氢氧化钠的质量分数=
20g-(0.53g+1.17g)
20g
×100%=91.5%,
答:氢氧化钠的质量分数是91.5%.
故答案为:91.5%;洗涤
点评:本考点属于实验探究题,既有物质性质的检验,又有化学方程式的书写,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和碱的性质等知识来解决,还要注意化学方程式的书写和配平,有关的计算要准确.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?黄石模拟)某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O
 点燃 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
[提出问题]烧碱样品中含有哪些杂质?
[猜想]
猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是:
可能有少量的氯化钠没有反应
可能有少量的氯化钠没有反应
(用简洁的文字表述).
[设计实验]
实验步骤 实验现象 解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中加水溶解,并用手触摸试管外壁 试管外壁发热 原因是
氢氧化钠固体溶于水放热
氢氧化钠固体溶于水放热
②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄 清石灰水浑浊的气体 样品中含有的杂质是
碳酸钠
碳酸钠
③向②所得的溶液中滴加几滴
AgNO3
AgNO3
(化学式)溶液
产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是_
氯化
氯化
[交流与讨论]小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”,你认为他的观点_
不正确
不正确
(填“正确”或“不正确”).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?无锡)某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
I.定性探究
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?
【猜想】猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示).
        猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是
可能有少量的氯化钠没有反应
可能有少量的氯化钠没有反应
(用简洁的文字表述).
【设计实验】
实验步骤 实验现象 解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁. 试管外壁发热 原因是
氢氧化钠固体溶于水放热
氢氧化钠固体溶于水放热
②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体 样品中含有的杂质是
碳酸钠
碳酸钠
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是
氯化钠
氯化钠
【交流与讨论】小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”,你认为他的观点
不正确
不正确
(填“正确”或“不正确”).
II.定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程).
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
(1)探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性.
(2)探究方案中因缺少
洗涤
洗涤
(填操作名称),导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南漳县模拟)某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品,反应的化学方程式为:
2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑.某研究性学习兴趣小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
[提出问题]:烧碱样品中含有哪些杂质?
[猜想]:
(1)可能含有NaCl,作出此猜想的依据是电解的过程中氯化钠没有完全反应.
(2)可能含有碳酸钠,做出此猜想的理由是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化学方程式表示).
[实验设计]
实验步骤 实验现象 解释或结论
①取适量的烧碱样品置于试管中加水溶解,用手触摸试管外壁. 试管外壁发热 原因是
氢氧化钠溶于水时放出热量
氢氧化钠溶于水时放出热量
②向①所得的溶液中加入盐酸至过量. 开始时无明显现象,过一段时间后有气泡产生. 说明样品中含有杂质
Na2CO3
Na2CO3
③向②所得的溶液中加入硝酸银溶液. 有白色沉淀产生. AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
说明样品中含有杂质氯化钠
[反思]:小明认为上述实验不能说明样品中含有氯化钠,理由是
在步骤②中加入盐酸时引入了氯离子
在步骤②中加入盐酸时引入了氯离子

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业成为“氯碱工业”,某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
(1)定性探究
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质?
[猜想]猜想一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是
 
(用化学方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是
 
( 用简洁的文字表述).
【设计实验】
实验步骤 实验现象 解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁 试管外壁发热
原因是
 
②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体
样品中含有的杂质是
 
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀 样品中还含有的杂质是
 
【交流与讨论】
小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”,你认为他的观点
 
(填“正确”或“不正确”),请说明理由
 
(若上问回答“正确”则不作答.)
(2)定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:
精英家教网
请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数(请列出计算过程).
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密,其理由是:
(1)探究方案中没考虑
 

(2)探究方案中因缺少
 
(填操作名称),导致测得的氯化钠的质量分数偏大.

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