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【题目】通常状况下,颜色呈白色的固体是

A.氧化铜B.碳酸氢铵C.木炭粉D.

【答案】B

【解析】

A、氧化铜是黑色固体;故选项错误;

B、碳酸氢铵是白色固体;故选项正确;

C、木炭粉是黑色固体;故选项错误;

D、铜是红色(或紫红色)固体;故选项错误;

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于NaNa+的说法不正确的是(  )

A.质子数相同B.相对原子质量相同

C.核外电子数相同D.化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化是化学变化的是________

A 冰雪融化 B 钢铁锈蚀 C 玻璃破碎 D ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1) 3个氢原子____________(2)2个氮分子__________(3) 1个氢氧根离子________(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,不正确的是()

A.燃烧和缓慢氧化都属于化学变化

B.空气中氮气质量分数约为 78%

C.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一

D.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】熟练掌握化学用语是学好化学的基础。
(1)用适当的化学用语填空:

① 能保持氮气化学性质的微粒(选填“N”或“2N”或“N2”)。
② 1个镁离子 (选填 “”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2 ”。)
③ 地壳中含量最多的非金属元素。 ④ 如图表示的微粒
⑤ 用于人工降雨的固体氧化物是
(2)利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
① 在远处就能闻到淡淡的梅花香味,从微观的角度分析原因是
② 低碳出行是为了减少的排放。
③ 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。白色固体主要成分是
④ 煤炉里煤层上方的蓝色火焰,就是气体在燃烧。
⑤ 打开汽水瓶塞,有气泡冒出,说明气体溶解度与有关。
⑥ 被认为是理想的清洁、高能燃料是
(3)涉及学科观点的有关说法正确的是
A.根据微粒观: 水银是由水分子和银原子构成的。
B.根据结构观:金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成的碳原子不同。
C.根据转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化。
D.根据守恒观:Ag的氯酸钾和Bg的二氧化锰粉末混合加热反应,最后得到Cg固体,则产生的氧气质量为(A-C)g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从一氧化碳、二氧化碳、氢气、天然气中选择适当的物质填空: 属于化石燃料的是_____________,被认为是最清洁燃料的是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中的下列做法不正确的是

A.贵重设备着火,用干粉灭火器灭火

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊虫叮咬后涂抹牙膏止痒

D.用金属铜制导线,用聚氯乙烯制电线外皮

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验内容填空:
(1)为了验证金属的活动性,同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面变为红色,反应的化学方程式为
(2)细心的同学发现,铁钉表面同时含有气泡冒出,就此气泡成分,同学们在老师指导下进行了如下探究:
【提出猜想】

同学

A

B

C

D

对气泡成分的猜想

氧气

二氧化硫

二氧化碳

氢气

同学们一致认为C同学的猜想是不合理的,理由是
(3)【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,会使品红溶液褪色.
【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

①反应一段时间后,A同学将带火星的木条放在a处,观察到 , 则她的猜想错误.
②B同学将产生的气体通入品红溶液中,观察到 , 则她的猜想也错误.
③D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的端导管相连,目的是对其他进行 . 反应一段时间后,点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.
(4)【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气.
【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患,理由是 , 改进的方法是
(5)【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气?
【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应,使盐溶液不一定呈中性.
【再次猜想】硫酸铜溶液可能显性.
(6)【验证方案】

操作

现象

结论

[再次猜想]是正确的.

【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感,体验到探究的快乐,并感慨“科学探究无止境”!

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同步练习册答案