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进行分液操作时,下列实验仪器中一定不会用到的是(  )
A、铁架台B、分液漏斗C、烧杯D、温度计
分析:根据进行分液操作需要的仪器有锥形瓶(或烧杯等)、分液漏斗、铁架台等,据此进行分析判断即可.
解答:解:在实验室进行分液操作时需要的仪器有锥形瓶、分液漏斗、铁架台等,其中的锥形瓶是接收仪器,可用其它的仪器如烧杯来代替锥形瓶.
A、进行分液操作时,需要使用铁架台,故选项错误.
B、进行分液操作时,需要使用分液漏斗,故选项错误.
C、进行分液操作时,可能会使用烧杯,故选项错误.
D、进行分液操作时,一定用不到温度计,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查分液操作,掌握分液操作的原理、所需仪器是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2012届重庆市重庆一中九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(5分)
(1) 右图为电解水实验的装置图,气体C的名称是           

(2)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水.其中处理步骤如
下图所示;

步骤①对应的作用是 __________ ,步骤③对应的作用是  ______________。进行过滤操作时,下列做法错误的是                   (填字母)。

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘
(3) 2011年3月22日世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”。保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是 _____(填序号)。
①农业生产要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷冼衣粉④将海水淡化⑤用淘米水浇花⑥控制水中所有动、植物的生长

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科目:初中化学 来源:2012届福建省厦门外国语学校九年级中考模拟化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分)亮亮到野山谷旅游时,带回一瓶泉水,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:
 
(1)取水后加入明矾的作用是                                  
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是             

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其             ,除去水样中的色素和异味.
(4)消毒剂高铁酸钠 (Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为        价。
(5)水是常用的溶剂,也可作反应物。某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末,它的生产过程如下:

ⅰ、请写出A物质的名称            。
ⅱ、请写出反应③的化学方程式                                            

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科目:初中化学 来源:2012届广东省湛江市初中毕业生学业调研测试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(5分)小明同学去吴川鉴江枢纽供水工程工地旅游时,装了一瓶河水带回实验室,在老师的指导下,按下列流程制取蒸馏水。请回答下列问题:

(1)测定水样的酸碱度,可用            (填“紫色石蕊”、“无色酚酞”或“pH试纸”)。
(2)进行过滤操作时,下列做法正确的是      

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B.漏斗下端的管口要放在烧杯的中间
C.滤纸的边缘要低于漏斗口D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其       性,除去水样中的色素和异味。
(4)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是                         

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年辽宁省建平县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(11分)小明同学去凤凰山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题:

(1)取水后加入明矾的作用是                                                 

(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是             

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边         B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘       D.液面不要低于滤纸边缘

(3)在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是      (填序号)。

(4)可用         来区分获得的清水是软水还是硬水;常用          的方法来降低水的硬度;在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是                      

(5)小明用水的电解实验来探究水的组成。如图所示,图1是教材中水电解实验装置,图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置。

     

图2的创新实验操作步骤为: 先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:①水通电分解生成氢气,是将            能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解。

②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是           气体(填化学式),检验此气体的方法是                                                         

③你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是        (填字母编号)。

 a.实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液  b. 使用注射针头作电极,两极距离近,反应快  c.方便两极气体的检验  d. 所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

A.a、b、c    B.a、c、d     C.b、c、d    D.a、b、c、d

(6)水是生命之源。看到右侧漫画,你的感想是:(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。     

                                            。(1分)

 

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