分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.
(3)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(4)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(4)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 | |
| B. | 氧化反应一定是化合反应 | |
| C. | 含氧化合物一定是化合物,也一定是氧化物 | |
| D. | 分子能保持物质的化学性质,但保持物质化学性质的微粒不一定是分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | 10℃时,等质量的甲乙溶液中溶质质量分数相等 | |
| C. | 20℃时,将10 g甲物质加入50 g水中,得到60 g溶液 | |
| D. | 30℃时,配制质量分数为60%的甲溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机 | |
| B. | 乘地铁上下班 | |
| C. | 不用含磷洗涤剂 | |
| D. | 节约用电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 固态X俗名叫“干冰”,常用作制冷剂 | |
| B. | H2CO3能紫色石蕊溶液变成红色,说明X具有酸性 | |
| C. | 反应2CuO+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+X↑体现了碳的还原性 | |
| D. | X转化为CO的反应为X+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 | |
| B. | 物质燃烧一般都与氧气的参与有关,故氧气具有可燃性 | |
| C. | 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气可以少量溶于水 | |
| D. | 食物腐败主要是食物与氧气发生了化学反应 |
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