【题目】下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 
称量固体质量B. 
测定溶液的pH
C. 
稀释浓硫酸D. 
读液体体积
夺冠金卷全能练考系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A. t2℃时，a，b，c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B. t2℃时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）
C. 将t2℃时 a，b，c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液溶质质量分数关系是b＞a=c
D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“﹣﹣”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴．
请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）．
（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）．
（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应．
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）．
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）请将下列物质分类：
①冰水②果汁③碘盐④过氧化氢溶液⑤海水⑥液氧⑦氮气⑧二氧化碳；属于纯净物的是（请填写序号，下同） _______________，属于混合物的是 ___________。
（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。
②举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学们，在深入研究气体收集装置时，做如下探究记录．请你在文中横线上填写适当的内容，跟他们一起完成探究记录．
（知识回顾）
初中常用的气体收集装置有三种，如图1中的A、B、C所示．
（1）用A装置收集气体的方法叫做_____；
（2）某气体可用B装置收集，则该气体具有的物理性质是_____．
（探索发现）
A、B、C三种收集装置，均可用如图1中的D装置代替．例如：用排水法收集氢气，可先在D装置中装满水，然后将氢气从D装置的_____口（填“a”或“b”）通入．
（迁移运用）
同学们在研究D装置的用途时发现，D装置不仅能用于收集气体，还可以用于除去某些气体中的杂质等．例如：在D装置中加入足量的氢氧化钠溶液，可以除去氢气中混有的氯化氢气体，其反应原理可用化学方程式表示为：_____．
（分析归纳）
D装置与A、B、C三套装置比较，用途更多，能帮助我们完成更多的实验，在使用D装置时，要特别注意导管口在瓶中的位置，分析气体的进出方向．
（拓展应用）
若要除去CO气体中混有的CO2气体，同时收集到比较纯净的CO气体．请仅从如图2中选择一套最佳装置，完成上述实验，你的选择是_____（填序号）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用“
”和“
”分别代表两种不同单质A2和 B2的分子，A2和 B2在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ，微观过程如图 1 所示。下列说法正确的是（ ）
A. 在反应过程中 A2和 B2分子保持不变
B. 该反应为置换反应
C. 参加反应的A2与 B2分子数之比为 3 : l
D. 物质 X 含 4 种元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：
(1)若实验室需制取干燥的CO2气体，你选择的干燥装置是___(写装置编号，下同)，收集装置是___；
(2)若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质____
(3)D装置在装药品之前需检查气密性，在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅，该反应的化学反应方程式为：2H2 + SiCl4
Si + 4X，下列说法正确的是( )
A. X的化学式为HClB. 该反应是复分解反应
C. 四氯化硅是由一个硅原子和四个氯原子构成D. 四氯化硅中硅元素和氯元素的质量比为1:4
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