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    室温时实验室有一瓶标签残缺的试剂（如图）．该试剂是NaHCO3、NaCl、NaOH中的一种．某学习小组决定对其成分进行探究．
    经查阅可知，这三种物质的溶解度（室温时）如下：
    物质NaHCO3NaClNaOH
    溶解度/g9.636.0109.0
    （1）学习小组根据标签字样判断，这瓶试剂不可能是
     
    溶液（填序号）．
    A．酸  B．碱  C．盐
    （2）学习小组又根据标签和上表中的数据判断，这瓶试剂不可能是
     
    溶液．
    （3）学习小组取少量该溶液，滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝色，由此判断这瓶试剂应该是
     
    溶液．
    考点：缺失标签的药品成分的探究,酸碱指示剂及其性质,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
    专题：科学探究
    分析：（1）根据酸是由氢离子和酸根离子构成，不可能含有钠离子进行分析；
    （2）根据所给数据可以求出在20℃时各物质的饱和溶液的质量分数进行分析；
    （3）根据碱能是酚酞变蓝色进行分析．
    解答：解：（1）酸当中不可能含有钠离子，所以该溶液不可能是酸，故选：A；
    （2）根据计算可以知道在20℃时饱和碳酸氢钠的质量分数为：
    9.6g
    100g+9.6g
    ×100%=8.8%，而题目中标注的溶液的质量分数为10%，所以这瓶试剂不可能是碳酸氢钠溶液；
    （3）碱能是酚酞变蓝色，取少量该溶液，滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝色，所以判断这瓶试剂应该是氢氧化钠溶液．
    故答案为：（1）A；
    （2）NaHCO3；
    （3）NaOH．
    点评：本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分已经有关物质的性质进行，要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．
    练习册系列答案
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    碳在地壳中的含量不高，但由碳元素组成的化合物却形成了极其庞大的“家族”．
    （1）如图是元素周期表中关于碳元素的信息图，则碳原子核外有
     
    个电子．
    （2）很多天然矿石中含有碳元素，菱铁矿的主要成分为FeCO3，其中铁元素的化合价为
     
    ．
    （3）现有含碳元素的下列物质，选择相应物质的序号填空．
    A．石墨    B．金刚石    C．一氧化碳    D．二氧化碳     E．乙醇
    ①
     
    可用于制铅笔芯；②
     
    是有毒气体；③
     
    属于有机物．
    （4）被称为“稻草变黄金”的反应是指金属钠与二氧化碳在440℃和高压条件下，反应生成金刚石和碳酸钠（4Na+3CO2
     440℃ 
    .
    高压
    C+2Na2CO3 ），该反应属于基本反应类型中的
     
    反应．
    （5）2013年3月，世界上最轻、吸附能力极强的材料--“碳海绵”在浙江大学实验室诞生了，其主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者均由碳原子构成）．“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    判断下列反应能否发生，能反应的写方程式；不能反应的说明理由．
    （1）BaCl2+H2SO4-
     

    （2）Na2CO3+HCl-
     

    （3）K2SO4+HCl-
     

    （4）FeCl3+NaOH-
     

    （5）KCl+AgNO3-
     

    （6）K2SO4+NaNO3-
     

    （7）Fe（OH）3+HNO3-
     

    （8）CuO+HCl-
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你设计实验证明MnO2是氯酸钾分解的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法中，不利于保护和改善环境的是（　　）
    A、开发替代化石燃料的绿色能源
    B、工厂远离城市排放含PM10烟尘的废气
    C、将垃圾实行分类回收和无害化处理
    D、研发高效率低消耗的污水处理技术

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    有甲、乙、丙、丁四种金属，仅丙在自然界主要以单质形式存在．甲的盐溶液不能用丁制的容器盛放，丁与乙的盐溶液不反应．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
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    C、Zn、Cu
    D、Cu

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    （1）钾元素：
     
    ；
    （2）镁离子：
     
    ；
    （3）硝酸根离子：
     
    ；
    （4）2个水分子：
     
    ；
    （5）碳酸：
     
    ；
    （6）NO中N的化合价：
     
    ．

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