分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(2)根据标签的信息来分析解答;
(3)根据“碘元素的质量÷加碘食盐的含碘量”进行分析计算;
(4)碘酸钾需要避热、避光保存,说明受热或见光易分解.
解答 解:(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39:127:(16×3)=39:127:48.故填:39:127:48;
(2)每袋该食盐中碘元素的质量=20mg×$\frac{500g}{1000g}$=10mg;故填:10;
(3)根据题意,一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg,该加碘盐含碘元素20mg/kg,0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g;故填:7.5;
(4)碘酸钾需要避热、避光保存,说明受热或见光易分解,故填:受热或见光易分解.
点评 本题以标签的形式考查了物质中元素的质量的求算以及物质的性质,完成此题,可以依据表格中的数据以及提供的信息进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | K2CO3 | B. | Ba(NO3)2 | C. | H2SO4 | D. | K2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 | |
| B. | 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳 | |
| C. | 镁在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生白雾,生成白色固体 | |
| D. | 在硬水中加入肥皂水搅拌后无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤1:取该液体适量于试管中,向其中加入少量二氧化锰粉末. 步骤2:并将带火星的小木条伸入试管口 | ①有气泡产生. ②小木条复燃 | 猜想成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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