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    如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．
     
    （1）写出图中标号仪器的名称①
     
    ；
    （2）检查装置A气密性的方法是：先把导管浸入水中，用手紧握试管，若导管口
     
    ，移开手一段时间后，导管末端会形成一段水柱，则说明该装置的气密性良好．
    （3）某同学在实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是
     
    （填字母），二氧化锰是该反应的
     
    ，请你写出该反应的符号表达式：
     
    ．用F装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室用氯化铵固体和熟石灰加热制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，收集装置可以选择
     
    装置（填序号）．
    考点：氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答；
    （2）根据检查装置气密性的方法分析回答；
    （3）根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应物状态及反应确定发生装置，根据发生的反应写出反应的化学方程式，根据氧气的性质分析验满的方法；
    （4）根据氨气的性质分析收集装置．
    解答：解：（1）由图示可知，图中标号仪器①的名称是分液漏斗；
    （2）检查装置A气密性的方法是：先把导管浸入水中，用手紧握试管，若导管口出现气泡，移开手一段时间后，导管末端会形成一段水柱，则说明该装置的气密性良好．
    （3）在实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，可认为固液常温下反应制取气体，可选择的气体发生装置是A或C，二氧化锰是该反应的催化剂，该反应的符号表达式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．用F装置收集氧气属于向上排空气法收集，由于氧气能支持燃烧，检验氧气是否集满的方法是：将带火星伸入到瓶口处，若木条熄灭，则证明收集满了．
    （4）由于氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，收集装置可以选择E．
    故答为：（1）分液漏斗；（2）出现气泡；（3）A或C，催化剂，2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑，将带火星伸入到瓶口处，若木条熄灭，则证明收集满了；（4）E．
    点评：本题考查了常见气体氧气、氨气的制取装置、收集方法的选择，可以根据制取气体发生装置、收集装置选择的依据结合实验的现象和结论逐一分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方中，错误的是（　　）
     物质杂质除杂质的方法
     
    ACaCl2溶液HCl加入过量CaCO3、过滤
     
    BNaOH溶液Ca（OH）2    加入过量Na2CO3溶液、过滤
     
    CFeCl2溶液   CuCl2   加入过量铁粉、过滤
    DCuCuO加入过量稀硫酸、过滤
     
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指（　　）
    A、钙单质B、钙分子
    C、钙元素D、钙原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用40mL的试管和量程足够大且润滑效果很好的注射器等作器材（如图）．将足量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧管口，夹紧弹簧夹．加热白磷，燃烧结束，待试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
    （1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处．该操作的主要目的是
     
    ．
    （2）实验中，在松开弹簧夹前，试管中可以观察到白磷燃烧发出
     
    火焰，放出大量的热并产生白烟．
    （3）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约8mL刻度处，则该兴趣小组测得空气中氧气的体积分数为
     
    ．
    （4）若实验测得的结果偏小，可能的原因有哪些？（列举两条）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，下列图示可以用来表示化合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关量的描述正确的是（　　）
    A、CO2的相对原子质量是44g
    B、用10mL量筒量取9.45mL蒸馏水
    C、空气中氧气的质量分数约为21%
    D、用托盘天平称量4.5g食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源．
    （1）海水中富含镁、钠、氯等，这里的“镁、钠、氯”指的是
     
    （填元素或原子）．
    小明收集到一瓶浑浊的海水，进行如图1操作：

    （2）操作①应选用的装置是
     
    （填图2序号），若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是
     
    （填序号，可多选）．
    a．漏斗内的滤纸有破损
    b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （3）操作②应选用的装置是
     
    （填图2序号），其原理是利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味．
    （4）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，则液体D是
     
    （填“硬水”或“软水”）．操作③应选用的装置是
     
    （填图2序号）．

    （5）保护水资源，节约用水是关键，请写一条节水措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气可以采用不同的原理，请按要求回答下列问题：
    （1）从安全节能的角度，选择一种方法，写出其反应原理
     
    （化学方程式）．
    （2）若选择图中的装置，并用混合物来制取氧气，则发生反应的方程式是
     
    ；
    （3）此实验中使用仪器A的一点注意事项是
     
    ；
    （4）做细铁丝在氧气中燃烧试验时发现集气瓶底炸裂，可能原因
     
    ；
    （5）将实验装置图补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现结果比实际值偏低．针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（　　）
    A、实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足
    B、实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
    C、查看实验装置的气密性是否良好
    D、将红磷改成木炭后重新实验

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