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    【题目】某KClO3和MnO2组成的混合物中钾元素的质量分数为30%，将13.0g该混合物加热至固体质量不再改变，下列有关说法错误的是

    A. 加热后固体中钾元素的质量分数增加 B. 共生成3.2g氧气

    C. 加热后，剩余固体的质量为8.2g D. 原混合物中MnO2的质量为0.75g

    【答案】B

    【解析】

    A、加热时，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，分解生成氯化钾和氧气，固体的质量不断减小，钾元素在化学反应过程中质量不变，固体中钾元素的质量分数增加，故A正确；B、13g混合物中钾元素的质量=13g×30%=3.9g，KClO3和MnO2组成的混合物中KClO3的质量=，设：12.25g的氯酸钾完全反应生成氧气的质量为x。 x=4.8g。反应过程中共生成4.8g氧气，故B错误；C、根据B选项分析和质量守恒可知，加热后，剩余固体的质量=13g-4.8g= 8.2g，故C正确；D、根据B选项分析可知，原混合物中MnO2的质量=13 g-12.25g=0.75g，故D正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镆是2017年刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是

    A. 镆的原子序数是115 B. 镆属于金属元素

    C. 镆原子中的质子数为115 D. 镆的相对原子质量为288g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D粒子共表示_______种元素。

    （2）D中的 x＝___________

    （3）图B是铝原子结构示意图，请写出表示图A的化学符号___________

    （4）图中A、B、C、D四种粒子中最不稳定的是___________ （填编号）

    （5）E中银元素原子的质子数为___________；一个银原子的质量是一个碳12原子质量的_________倍。（提示：相对原子质量是指以碳12原子质量的1 /12作为标准，其它原子的质量与标准相比较所得到的比。）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～F为初中常见物质，相互关系如下图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。E是石灰石的主要成分，F是相对分子质量最小的单质，反应②是自然界中产生氧气最主要的来源。请回答：

    （1）固体B的俗称是______，用途是______（写一种即可），反应③的符号表达式为_____。

    （2）反应⑥的符号表达式________，其基本类型属于_______反应。

    （3）Ⅰ、若A是绿色固体，则C的颜色是________色。

    Ⅱ、若C是有刺激性气味的气体，则反应①的符号表达式是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有_____种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第__周期，该元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)电子。

    （2）表示原子的粒子有________（填序号，下同）；

    （3）表示阴离子的有___________；

    （4）表示阳离子的有_____________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，可推测碳酸氢铵具有的性质有_______（填字母）。

    A．易溶于水 B．受热易分解

    某同学提出疑问“这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的质量分数是多少？”

    带着这些问题，该同学进入实验室完成了下列实验。

    （查找资料）

    ①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3

    ②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2

    ③氨气溶于水形成氨水

    （性质探究）该同学设计了如下的实验装置：

    ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_____。

    ②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，观察到B中的现象是________。

    ③再取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是__________。

    ④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学表达式是_______。

    （含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入10g化肥样品，加热至A中固体完全消失。称量装置D的质量如表 (各装置对气体吸收是完全的) ：

    实验前D装置的质量

    150.0g

    实验后D装置的质量

    151.7g

    ⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为__________g。

    ⑥通过反应的化学表达式可知：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥中氮元素的质量分数为__________（结果保留到0.1%）。

    ⑦此化肥中碳酸氢铵的质量分数为__________（结果保留到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学春游带回几块石灰石样品．为测定样品中碳酸钙的含量，取13.5g这种石灰石盛于烧杯中，再向烧杯中加入50g一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与盐酸反应），充分反应后烧杯中物质总质量为59.1g，称量后再滴加少量盐酸不再有气泡产生．试计算：

    （1）生成二氧化碳的质量为_______g．

    （2）称量后再滴加少量盐酸的目的是________．

    （3）所取的石灰石中碳酸钙的质量________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于水的知识有下列问题，请按要求填空：

    （1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是____填字母）；

    A．水中氢气、氧气的质量比为2：1 B．水是由水分子构成的

    C．水分子是由氢分子和氧原子构成的

    （2）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学式表达式：___，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为___

    （3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

    I、②中活性炭的作用是___。

    II、④中超滤膜的作用是___（填字母）

    A．去除有害菌和部分病毒

    B．除去不溶于水的悬浮杂质

    C．除去较大的不溶性杂质

    III、若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取___　方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质．A是一种暗紫色固体，医疗上常用作消毒剂；C、F是黑色固体，E是黑色粉末，C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂。它们间有如下转化关系：

    ①A C+ D+ B↑，② B+ E F。（提示：“↑”表示气体）

    （1）写出A的名称：____________。

    （2）写出物质B的一种用途：___________。

    （3）叙述E在B中反应的现象：__________。

    （4）写出木炭在B中燃烧的文字表达式：________。

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