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    【题目】某同学测定了一些食物的pH如下。根据表中数据判断有关说法正确的是

    食物

    蕃茄

    橘子

    鸡蛋清

    牛奶

    玉米

    PH

    4

    3

    8

    6

    8

    A. 胃酸过多的病人适宜多吃橘子

    B. 牛奶和鸡蛋清都显碱性

    C. 番茄的酸性比橘子强

    D. 橘子汁能使紫色石蕊试液变红

    【答案】D

    【解析】

    溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性性，pH越大碱性越强； pH等于7，溶液呈中性。由题中信息可知，橘子的汁液呈强酸性，胃酸过多的病人适宜少吃橘子；牛奶的pH小于7，呈酸性；鸡蛋清的pH大于7，显碱性；番茄的pH=4，橘子的pH=3，酸性比橘子弱；酸性的溶液能使紫色石蕊变红，故橘子汁能使紫色石蕊试液变红；选D

    练习册系列答案
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    A. 中子 B. 电子 C. 质子 D. 原子核

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    C．木炭在空气中燃烧不如氧气中剧烈，因为空气中氧气含量较低

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    【题目】已知A、B、C、D、E都是初中常见的物质，且 A、B、C、D、E都含有一种相同元素，B、E为黑色固体。A和B混合生成C和D,且B在反应前后不发生改变；E在C中燃烧放出大量的热，生成的气体可使澄清石灰水变浑浊。请推断：

    （1）写出D的化学式 ；

    （2）写出C与E反应的文字表达式（或符号表达式）： ；

    写出D转化为C的文字表达式（或符号表达式）： ；

    （3）A物质可发生分解反应，其微观示意图如下，请在方框内画出丙的微粒图示。

    A D C

    （4）按下图装置进行实验（气密性良好），将液体滴入瓶中，关闭活塞。请根据表中现象，写出符合要求的物质,并从上述物质中选择。

    现象

    物质

    气球变鼓，一段时间后不恢复原状

    固体

    液体

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    【题目】某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘。结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）。固体物质的实际质量为

    A. 4.3克 B. 4.6克 C. 4克 D. 3.7克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。

    操 作

    装 置

    现 象

    1.取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上。

    2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。

    约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

    3．把铜丝网插入①中。

    ①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

    回答下列问题：

    （1） 仪器①的名称是_______________；仪器③的名称是_______________。

    （2） 在步骤3中仪器 ②实验的目的是_________________________。

    （3） 能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率__________（填“是”或“否”），理由是_________________

    （4） 如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_______________。

    A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

    B．向仪器②中加入二氧化锰

    C．将铁丝换成铜丝

    D．将过氧化氢溶液加水稀释

    E.检验铜的化学性质是否发生变化。

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    【题目】18世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。

    （1）英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的文字表达式是 。

    （2）基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是 。

    （3）后来，科学家进一步利用电解水实验（如图所示）证明水的组成，实验中得到氧气的试管是 （填“1”或“2”）。

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    A. 麻油 B. 面粉 C. 食盐 D. 牛奶

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