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    5．实验室欲从一杯硝酸钾的不饱和溶液中分离出硝酸钾晶体，其操作流程如图所示．其中①点代表了90℃时100g水中溶解了109g硝酸钾的不饱和溶液．
    读图分析并回答问题．
    （1）现将温度由90℃降至60℃，①点向左平移至②点，在此
    转化过程中，硝酸钾的溶解度减小（选填“增大”、“减小”、“不变”），硝酸钾溶液中溶质质量分数不变（选填“增大”、“减小”、“不变”）．
    （2）继续将温度由60℃降至40℃，此时②点怎么移动？沿曲线下移至③处，烧杯中有45克硝酸钾晶体析出，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数为39%．

    分析 （1）根据硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小以及由90℃降至60℃过程中没有晶体析出进行解答；
    （2）根据40℃时硝酸钾的溶解度为64g进行解答．

    解答 解：（1）由图可知硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，所以现将温度由90℃降至60℃，①点向左平移至②点，在此转化过程中，硝酸钾的溶解度减小；60℃硝酸钾的溶解度为109g，所以由90℃降至60℃过程中没有晶体析出，只有由不饱和溶液变为饱和溶液，所以硝酸钾溶液中溶质质量分数不变；
    （2）40℃时硝酸钾的溶解度为64g可知40℃时100g水中溶解了64g硝酸钾达到饱和，所以继续将温度由60℃降至40℃，此时②点沿曲线下移至③处；析出晶体的质量=109g-64g=45g，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数=$\frac{64g}{64g+100g}$×100%=39%．
    故答案为：（1）减小，不变；
    （2）沿曲线下移至③处，45，39%．

    点评 本题主要考查了对固体溶解度概念的理解和固体溶解度曲线的意义，培养了学生应用知识分析、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．从微观角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质．
    （1）图1是钠原子和氯原子形成氧化钠的示意图：
    图中x=17，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将降低（填“升高”或“降低”）
    （2）图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：
    你在实验中会观察到的现象是溶液中有白色沉淀生成，结合图2该反应的实质是银离子和氯离子结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3（反应物之一为AgNO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．相应的化学用语填空：
    （1）2个铝原子2Al  
    （2）4个硫酸根离子4SO42-
    （3）表示的粒子符号O2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下 探究活动．
    【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质．
    ②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应．
    （1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气．同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．

    ①写出检验G中气体的方法将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体为氧气．
    ②若无装置C，对实验有影响的物质是H2O（写化学式）．
    ③若观察到装置F不变浑浊，说明二氧化碳已经除尽．
    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．
    【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：
    猜想1：是NaOH    猜想2：是NaHCO3     猜想3：是Na2CO3
    你认为猜想1、2是不正确的，理由是参加反应的物质中不含氢元素，不可能生成氢氧化钠或碳酸氢钠．
    【进行实验 排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质．
    实验操作实验现象
    取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸．有大量气泡产生
    【反思与评价】
    （3）实验之后，该小组对实验进行反思．
    ①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是氧化碳与过氧化钠反应后的固体中可能含有未反应完的过氧化钠，与盐酸反应也会有气泡产生，不能证明固体中有碳酸钠．
    ②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2CO2+2Na2O2=O2+2Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验方法无法达到实验目的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
    C．用水鉴别氯化钠和硝酸铵D．用带火星的木条鉴别氧气和空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列工艺中主要变化属于物理变化的是（　　）
    A．造纸B．高炉炼铁C．分离液态制氧气D．煅烧石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．用三块相同的铝片（均已去除氧化膜）进行如下实验．
    实验①：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象；
    实验②：取第二块铝片，放入CuSO4溶液中，铝片表面有红色物质析出；
    实验③：取第三块铝片，放入浓硫酸中，竟然没有明显的现象；
    实验④：将实验③中的铝片取出，洗净后放入CuSO4溶液中，也没有明显现象．
    下列说法不正确的是（　　）
    A．铝片与浓硫酸不能发生化学反应B．实验①观察到铝片表面有气泡产生
    C．由实验②可以得出金属铝比铜活泼D．浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是化学实验室中常用的一些仪器，请回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：②蒸发皿，⑦量筒．
    （2）化学小组的同学要进行下列实验：
    ①实验室制取氧气  ②粗盐提纯  ③配制一定质量分数的氯化钠溶液
    因缺少玻璃仪器，一定不能完成的实验是②③（填实验序号），所缺仪器在该实验过程中的作用是②中漏斗用来组装过滤器；③中胶头滴管用来吸取和滴加少量液体，定容．
    （3）请写出实验室制取氧气的一个化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．桌面上摆放三种试剂如图1所示，分别是盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液，由于平时使用不当，导致标签遗失．

    【实验目的】希望小组的同学，想确定瓶中溶液各是什么？于是给三个瓶子编号为A、B、C．
    【初步讨论】李华认为根据试剂瓶就可以确定试剂A是盐酸，理由是盐酸具有挥发性，装在棕色瓶中．
    【实验探究】（1）分别取三种试剂于试管中，向其中加入酚酞，观察到A中溶液不变色，证明李华的猜想是正确的．再分别取B、C试剂于试管中，然后分别加入试剂A，就可以确定三种溶液．
    （2）刘明同学认为不使用其他任何试剂，也能确定三种溶液．他的实验过程和现象如图2所示：
    【实验结论】B瓶中溶质的化学式是：Na2CO3，写出A与C反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    【后续处理】确定药品后，盖好瓶盖的三瓶溶液在放入药品柜前应先贴上标签（填一实验操作）

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