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【题目】物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲、乙、丙、丁为不同类别的物质(按物质组成分类)。(游戏规则:只要相邻的物质能反应,游戏就能进行下去。)

1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式_________________,其基本反应类型是____________

2)根据游戏规则,乙可以是___________(填物质类别),写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式__________________________

【答案】 复分解反应 金属

【解析】

1)甲为酸,丁为碱,甲与丁表示的反应是酸和碱反应生成盐和水,如:氢氧化钠和盐酸生成氯化钠和水,化学方程式,其基本反应类型是由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的复分解反应;

2)由于甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲能够与乙反应,所以乙可以是金属(如铁),金属乙可以与盐溶液反应,某些盐溶液可以与碱反应,丙可以是盐溶液,如硫酸铜(合理即可),因铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;氢氧化钠(或其他可溶性碱)与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的的是( )

A.所示装置除去CO2中含有的少量O2

B.所示的装置测定空气中氧气的含量

C.所示装置制取少量CO2气体

D.所示装置进行CO2的验满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】万州二中江南校区的建设过程中,使用了大量的钢铁。钢是铁合金的一种。回答下列问题。

(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为___,该反应中___(写化学式)作还原剂。

(2)铁易生锈。铁生锈与____(写化学式)有关,铁绣的主要成分和赤铁矿的主要成分相同,请写出盐酸除铁锈的化学方程式_______

(3)合金的性能比纯金属更优良,钢比纯铁硬度____(‘‘’’‘‘’’)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学为验证碳酸钠的化学性质,向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的稀盐酸,迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。请回答问题:

1)右侧试管中澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为________

2)实验结束后,将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中,充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液中溶质的成分进行如下探究(忽略二氧化碳的影响) :

[提出问题]

废液中溶质的成分是什么?

[做出猜想]

猜想一: CaCl2NaClHCl

猜想二: CaCl2NaClNa2CO3

猜想三:______

[进行讨论]

经过讨论,同学们一致认为猜想________是错误的。

[设计实验]

甲同学取少量废液于试管中,向其中加入硝酸银溶液,观察到白色沉淀,甲同学得出实验结论:猜想一正确。请你评价甲同学的实验及结论________

请帮助乙同学完成实验报告

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量废液于试管中,加入_________溶液

溶液中先产生气泡,后产生白色沉淀

猜想一成立

[反思拓展]

最终同学们确认了废液中溶质的成分。若将废液直接排入铸铁管道,危害是_______,可以加入过量的______(写化学式)处理废液,使之达到中性后排放。

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【题目】某同学将甲、乙固体各32克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示,回答下列问题:

(1)10℃,甲、乙两种物质的溶解度大小关系:_________(“<”“>”“=”)

(2)m的取值范围______m≤________

(3)40℃,取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后,恢复到40℃,析出晶体的质量:____(“<”“>”“=”);若再降温到20℃,溶液的质量:__________(“<”“>”“=”)

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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)t1 ℃时,将25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的质量为_______ g。

(2)t2 时,甲的溶解度_______(“>”、“<”“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙,欲提纯甲应采用的方法是________

(4)100 g 10%的甲溶液稀释到4%需加入______g 水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学存在于我们生活中。

1)下列调味品中,可用于蒸馒头、蛋糕发泡的是______ (填字母序号)

A食醋 B小苏打 C菜籽油 D食盐

2)萌萌家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式为 _________________

3)粗盐中不溶性杂质的去除,步骤为:溶解、过滤、___________和计算产率。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的加入溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______

(实验验证)

实验

现象

结论

取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想 ______ 不成立

另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸

______

猜想三成立

(反思与拓展)

写出氢化钙与水反应的化学方程式______

若向的溶液中加入一定量的,充分反应,产生的气体有氢气和______

登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是______写一条即可

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学进行如图实验,充分反应后,将试管①②内的物质倒入同一烧杯中混合再充分反应后过滤,结果得到滤渣A和无色滤液B

1)试管①中反应的化学方程式为:_______________________________________;试管②中观察到的现象是:有红色固体出现,溶液____________________

2)过滤操作中需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和__________

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